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保护动物从我做起Unit3KeepFitSectionB2a-2cProject
Learningobjectives1.复习阅读部分内容,对其进行梳理和概括,形成结构化的知识框架。2.结合自己对健身活动的了解和参与经历写一段文段讲述自己喜欢的运动及原因。3.通过小组合作,对比组员锻炼习惯的异同,并就此写份简报。4.通过分享和对比简报,更深理解锻炼对我们身心的影响以及科学运动的重要性。
Let’swatchthevideoandbereadytodiscuss.Warming-up
playbasketballplaybadmintongoskateboardingplayfootball/soccerBrainstormWaysofkeepingfit:exercise/dosports
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playrugbygohikingplayping-pongplaytennis打橄榄球远足
gocycling自行车运动weightlifting举重yogajog
Threestudentsaccountsoftheirwaystokeepfit.useanexerciseappskateboardplaybaseballRevisionXiaTianJennySteve
LikeHerfriendsandshelikeskateboardingverymuch.Theypractiseskateboardingataspecialparktwiceaweek.WhyHowoftenBecauseitkeepsher/himfit.WhatTheyencourgeoneanothertodotricks.Becausesometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat.XiaTianandherfriends’favouritesportSummary
LikeHerfriendsandherfavouritewayofkeepingfitistouseanexerciseapptoworkout.Theappgivesthemexercisestodoeveryday.WhyHowoftenBecausetheyhavefunwhentheykeepittogether!WhatJennyandherfriends’favouritesportThisyear,hergoalistobereallyfit.Shejogs,swims,anddoessit-ups.
LikeHisfavouritesportisplayingbaseball.Heisinhisschool’sbaseballclub,soheplaysbaseballquiteoften.Theyusuallypracticethreetimesaweekafterschool.WhyHowoftenBecauseitkeepsthemfitandhelpsthemplaybetter.Baseballalsobuildsteamspirit.Steveandhisfriends’favouritesportHowTheotherteamsaregreat,buttheythinktheirsisthebest!
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