八好演讲稿(3篇).docx

第1篇

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享关于“八好”的演讲。八好，即好学、好问、好思、好德、好体、好美、好劳、好和。这八个方面，构成了我们全面发展的重要基石。下面，我将从这八个方面展开论述，希望大家能够从中受益。

一、好学

好学是中华民族的传统美德，也是我们成长的基石。古人云：“学而时习之，不亦说乎？”学习是我们认识世界、提升自我、实现人生价值的重要途径。在新时代，我们要做到以下几点：

1.培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，我们要培养对知识的热爱，让学习成为一种乐趣。

2.勤于思考。在学习过程中，我们要学会思考，善于发现问题、解决问题，不断提高自己的思维能力。

3.学以致用。我们要将所学知识运用到实际生活中，做到知行合一，不断提升自己的综合素质。

二、好问

好问是追求真理的起点。古人云：“敏而好学，不耻下问。”在求知的过程中，我们要敢于提问，善于提问，不断提高自己的认知水平。以下是一些建议：

1.保持好奇心。对未知事物充满好奇，勇于探索，才能不断发现新知识。

2.勇于提问。在学习和工作中，遇到问题要及时提问，向他人请教，不断丰富自己的知识储备。

3.善于总结。对所学知识进行总结，形成自己的见解，提高自己的综合素质。

三、好思

好思是创新发展的源泉。在新时代，我们要学会独立思考，勇于创新。以下是一些建议：

1.培养批判性思维。对所学知识进行批判性思考，不盲从，不迷信。

2.勇于挑战权威。敢于对传统观念提出质疑，不断探索新的发展路径。

3.善于借鉴创新。在学习过程中，要善于借鉴他人的成功经验，不断创新，提高自己的竞争力。

四、好德

好德是做人的根本。古人云：“修身齐家治国平天下。”我们要树立正确的价值观，做到以下几点：

1.诚实守信。做人要诚实守信，做到言行一致，赢得他人的信任。

2.勤俭节约。在生活中，我们要树立勤俭节约的意识，珍惜资源，反对浪费。

3.尊老爱幼。我们要尊敬长辈，关爱晚辈，传承中华民族的传统美德。

五、好体

好体是健康的基础。古人云：“身体力行，方得始终。”我们要注重身体健康，做到以下几点：

1.坚持锻炼。养成良好的锻炼习惯，提高身体素质。

2.合理饮食。注重营养均衡，养成良好的饮食习惯。

3.保持良好心态。学会调整心态，保持心理健康。

六、好美

好美是生活的追求。古人云：“美在自然，美在人心。”我们要追求美好生活，做到以下几点：

1.热爱生活。对生活充满热爱，用心感受生活中的美好。

2.培养审美情趣。提高审美能力，学会欣赏生活中的美。

3.传承文化。弘扬中华民族优秀传统文化，传承民族精神。

七、好劳

好劳是成功的基石。古人云：“业精于勤，荒于嬉。”我们要发扬勤劳精神，做到以下几点：

1.勤奋工作。认真对待每一项工作，不断提高工作效率。

2.乐于奉献。在工作和生活中，乐于助人，无私奉献。

3.勇于担当。敢于承担责任，勇于面对挑战。

八、好和

好和是社会的基石。古人云：“和为贵。”我们要学会与人相处，做到以下几点：

1.尊重他人。尊重他人的意见和感受，做到换位思考。

2.懂得包容。宽容他人的缺点和错误，做到和而不同。

3.善于沟通。学会与人沟通，增进彼此的了解和信任。

总之，八好是我们全面发展的重要基石。在新时代，我们要牢记这八个方面，努力提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

谢谢

第2篇

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“八好”为主题，与大家分享我的心得体会。所谓“八好”，即品德好、学习好、纪律好、团结好、文明好、健康好、勤劳好、创新好。这八个方面，是我们作为新时代的青年，应该努力追求的目标。下面，我将从这八个方面，逐一阐述我的看法。

一、品德好

品德好，是做人的根本。古人云：“百行德为先。”一个人的品德，决定了他的为人处事，也影响着他的事业发展。作为新时代的青年，我们要树立正确的价值观，培养高尚的品德。

首先，我们要诚实守信。诚实守信是做人的基本原则，是立身处世的基石。我们要做到言行一致，对人诚恳，对事负责。

其次，我们要乐于助人。中华民族传统美德之一就是乐于助人。我们要关心他人，关爱社会，为他人排忧解难。

再次，我们要尊敬师长。尊师重道是中华民族的优良传统。我们要尊敬老师，听从教诲，努力学习。

二、学习好

学习好，是成就事业的关键。知识改变命运，学习成就未来。作为新时代的青年，我们要珍惜学习机会，努力学习，提高自己的综合素质。

首先，我们要勤奋学习。勤奋是成功的基石，只有勤奋，才能在知识的海洋中遨游。

其次，我们要善于思考。思考是学习的灵魂，我们要学会独立思考，培养创新意识。

再次，我们要勇于实践。实践是检验真理的唯一标准，我们要将所学知识运用到实际中，不断提高自己的能力。

三、纪律好

纪律好，是团队协作的保障。一个团队，如