专题03 生物与环境（3大考点）-2025年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）（解析版）.docx

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专题03生物与环境（3大考点）

（新课标要求+高频考点强化+素养提升训练）

【概念速记】

概念3生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统

3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动

3.1.1水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件

3.1.2生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境

3.1.3生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体

3.1.4生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网

3.1.5生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递

3.1.6生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统

3.2生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全

3.2.1生态系统具有一定的自我调节能力

3.2.2人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全

【学业要求】

（1）从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。

（2）运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。

（3）分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的。

（4）分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物的社会责任意识。

考点1生物基本特征

【知识梳理】

区分生物与非生物

（1）判断是否为生物，可以简单地判断一下这种物体属于动物、植物还是微生物，否则不属于生物。

（2）能生长和运动的物体不一定都是生物，如钟乳石可以“生长”，汽车、机器人可以运动，但都不是生物。

【考点专攻】

1．【跨学科】传统文化（2024·山东德州·中考真题）下列古诗句中不包含生命现象的是（）

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．唯有牡丹真国色，花开时节动京城

C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

【答案】C

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的

【详解】A．草长莺飞、拂堤杨柳，体现了生物的生长发育现象，包含了生命现象，A不符合题意。

B．牡丹开花属于繁殖现象，包含了生命现象，B不符合题意。

C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒，两句诗描写的景物景观，诗句中没有描写生物，故不包含生命现象，C符合题意。

D．穿花蛱蝶属于觅食现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；包含了生命现象，D不符合题意。

故选C。

2．（2024·贵州贵阳·中考真题）草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（????）

A．分布于淡水中

B．氧和二氧化碳通过表膜进出细胞

C．吞食水中细菌

D．能够对外界刺激作出一定的反应

【答案】A

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

【详解】A．“分布于淡水中”仅仅描述了草履虫的生活环境，并没有涉及到它的生命活动或特征。许多非生物物质也可以存在于淡水中，因此这个事实不能作为判断草履虫是生物的证据，A符合题意。

B．“氧和二氧化碳通过表膜进出细胞”说明了草履虫具有新陈代谢的能力，这是生物的基本特征之一。草履虫通过表膜进行气体交换，维持其生命活动，因此这个事实可以作为判断草履虫是生物的证据，B不符合题意。

C．“吞食水中细菌”说明了草履虫具有获取营养物质的能力，这也是生物的基本特征之一。草履虫通过吞食细菌来获取能量和营养物质，维持其生命活动，因此这个事实也可以作为判断草履虫是生物的证据，C不符合题意。

D．“能够对外界刺激作出一定的反应”说明了草履虫具有应激性，这也是生物的基本特征之一。草履虫能够感知外界环境的变化，并作出相应的反应，如逃避有害刺激、趋向有利刺激等，因此这个事实同样可以作为判断草履虫是生物的证据，D不符合题意。

故选A。

3．（2024·江苏盐城·中考真题）下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（????）

A．生物能够由小长大 B．生物能够繁殖后代

C．生物的生活需要营养 D．生物能把性状遗传给后代

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以