人教版四年级计算工具的认识.pptx

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数是个神秘领域，人类最初对数并没有概念。不过，生活方面需要，让人类脑海中逐步有了“数量”影子。你知道数是怎样发展称为今天这个模样吗？第2页

远古时期人类在生活中碰到了许多无法处理困难：比如怎样表示一棵树、两只羊等等。而在当初并没有符号或数字表示详细数量，所以他们主要以结绳或在石头上刻痕迹方法计数。第3页

石子计数第4页

结绳计数其原理和石子计数类似，以在绳子上打结个数来表示物体数量。第5页

刻痕计数第6页

二千多年前，中国人用算筹计算。算筹不但能够替换手指来帮助计数，而且能做加减乘除等数学运算。第7页

算筹算筹是中国古代计算工具，在2500多年前春秋战国时期就已经普遍使用。用树枝或竹条来表示数字。如：“1”就用一根枝条来表示，“2”就用两根枝条来表示…“6”就用6根枝条来表示……。第8页

古代（算筹）第9页

算筹表示数方法一位数多位数用纵横相间方法表示数，“0”用空位表示横式纵式123456789….千位百位十位个位纵式横式…这么从右到左，纵横相间，以这类推来表示任何自然数。横式纵式第10页

在六百多年前，中国人又创造了算盘，使计算速度显著提升。它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今，被许多人看作是最早数字计算机。第11页

清代八卦算盘第12页

清代银戒指算盘第13页

钥匙扣算盘第14页

世界最长算盘10.1米第15页

木制算盘第16页

上珠每颗代表5档下珠每颗代表1框梁底珠顶珠第17页

表示：100第18页

表示：500第19页

表示：600第20页

表示：1000第21页

表示：1100第22页

表示：1500第23页

表示：34200第24页

算盘计数第25页

四百多年前，法国与德国数学家创造了机器演算工具。第26页

1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年艰辛努力，研制出世界上第一台电子计算机。伴随科学技术进步，计算机不停更新。当前，速度快计算机1秒钟能计算几百万亿次。第27页

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电子计算器第29页

电子计算器第30页

去除开关运算符号数字第31页

拿出你带来计算器，先在小组中交流，然后向大家介绍你计算器。显示器键盘开机键去除键第32页

显示器去除键开关及去除屏键括号键运算符号键等号键存放运算键数字键小数点键日期键时间键第33页

用计算器计算38+27。326587输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现数就是计算结果第34页

用计算器自己试着算一算。386+179=825－138=26×39=312÷8=1003-56×13=565687101439275第35页

用计算器计算以下各题。9999×1=9999×2=9999×3=9999×4=9999×5=9999×6=9999×7=9999×8=你能不用计算直接写出右边各题答案吗？999919998299973999649995599946999379992899919999×9=第36页

先用计算器计算以下各题。9÷9=108÷9=1107÷9=11106÷9=不计算，试着写出右边各题结果，再用计算器检验对不对。111105÷9=1111104÷9=÷9=111111102÷9=1111111101÷9=112123123412345123456123456712345678123456789第37页

先用计算器算出前四题得数，再直接填出后两题横线上数。1×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=_________________×_____=_______用计算器计算112112321123432112345432111111111111112345654321第38页

小结在实际应用时我们应该依据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。第39页

节约用水要从点点滴滴开始，有这么一句广告词：“当世界上只剩下最终一滴水时候，那就是自己眼泪!”让我们从自己做起，争当一个节约好孩子，为创建友好节约型社会尽自己一份力！第40页

本课小结本节课我们主要来一起学习了计算工具发展过程