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2024年黄冈英山县中小学教师招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制订课程计划

B.明确培养目标

C.课程设计

D.制定课程目标

【答案】：C

2.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.走路身体一定要端正

【答案】：A

3.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）

A.视觉想象法

B.谐音联想法

C.位置记忆法

D.关键词法

【答案】：C

4.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.环境

D.遗传

【答案】：A

5.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。

A.表现接近目标

B.表现回避目标

C.掌握回避目标

D.掌握接近目标

【答案】：A

6.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。

A.强迫症

B.抑郁症

C.焦虑症

D.恐怖症

【答案】：D

7.我国古代的教育内容为四书五经，其中（）不属于四书。

A.春秋

B.中庸

C.大学

D.论语

【答案】：A

8.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义

B.信息论

C.认知心理学

D.行为主义

【答案】：A

9.“舌尖现象”可以用来证明（）。

A.经验干扰说

B.提取失败说

C.痕迹衰退说

D.知识同化说

【答案】：B

10.小张在学校里通过接受课程学习并与各学科老师交流，逐渐明确了自己未来的职业目标，这体现了教育的（）。

A.个体个性化功能

B.个体社会化功能

C.职业功能

D.社会功能

【答案】：B

11.在教育史上第一个承认游戏的教育价值的人是（）。

A.杜威

B.陶行知

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

【答案】：C

12.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。

A.形式训练说

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.关系转换理论

【答案】：A

13.伟大的教育家孔子提出了“有教无类”的思想，其形成的主要动力是（）。

A.当时社会转型的需要

B.孔子“吾少也贱”的出身

C.“性相近，习相远”思想的形成

D.“仁者爱人”思想的形成

【答案】：D

14.平民教育家陶行知先生“捧着一颗心，不带半颗草去”的教育信条，体现了教育工作者（）。

A.崇高的职业道德素养

B.文化科学知识素养

C.教育理论知识素养

D.过硬的教学基本功素养

【答案】：A

15.（）规定着对德育方法的特定要求。

A.德育性质

B.德育内容

C.德育原则

D.德育目标

【答案】：B

16.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

【答案】：B

17.战国时期主张建立君主专制中央集权实行改革和法治的思想家是——

A.韩非子

B.荀子

C.?孟子

D.墨子

【答案】：A

18.下列有关地理常识的表述中，不正确的是（）。

A.长江是仅次于密西西比河和亚马逊河的世界第三长河

B.南极洲是地球上平均海拔最高的大洲

C.北回归线和南回归线都穿过非洲

D.昆仑山脉和秦岭山脉大致均为东西走向

【答案】：A

19.关于我国著名水系，下列说法正确的是：（）。

A.长江流经安徽和江西

B.黄河最终注入黄海

C.澜沧江为东西走向

D.珠江发源于青藏高原

【答案】：A

20.经济活动的参与者是分散的，各自独立，信息不全，结果必然造成经济波动和资源浪费。这反映出市场调节的哪一项缺陷？（）

A.滞后性

B.竞争性

C.盲目性

D.自发性

【答案】：C

21.“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前古老的商朝的书面语。”“商朝的书面语”指的是（）。

A.金文

B.小篆

C.隶书

D.甲骨文

【答案】：D

22.甲因车祸死亡时其妻子乙正怀着孕，孕期为三十六周，根据民法的规定，妻子腹中的胎儿，可否成为甲的遗产继承人（）。

A.可以，应保