烯烃课件高二下学期化学人教版选择性必修3.pptx

第二节烯烃炔烃;学习目标;任务分项突破;2.乙烯——最简单的烯烃;?;?;?;?;互动探究;探究烷烃的取代反应与烯烃的加成反应;归纳拓展

加成反应和取代反应的区别;题组例练;?;2.下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是();题点二烯烃的化学性质;?;?;?;学习任务2辨析烯烃的同分异构现象;?;互动探究;?;归纳拓展

1.顺反异构产生的条件

（1）存在碳碳双键。

（2）与任一双键碳原子连接的两个原子或原子团都不同。

如、均可产生顺反异构现象，而、均不能产生顺反异

构现象。

2.顺反异构体的命名

命名顺反异构体，只需在烯烃命名的前面加“顺-”或“反-”。;题组例练;2.下列烯烃存在顺反异构体的是();学科素养测评;（3）一定条件下，丙烯能聚合成聚丙烯，该反应的化学方程式为

_____________________________。;?;?;命题解密与解题指导

情境解读：本题以有机合成的基本原料丙烯为背景,围绕丙烯和其同系物甲考查了烯烃

的化学性质、同分异构体的书写及系统命名等知识，有利于培养知识迁移运用的能力，

也利于培养变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知的学科素养。

素养立意：通过乙烯的化学性质,能写出不同烯烃反应的化学方程式,并能够判断其反应

类型,培养宏观辨识与微观探析素养;通过微观探析乙烯的结构能判断出其他烯烃中的空

间结构及共平面的碳原子个数,培养证据推理与模型认知素养。

思路点拨：（1）联想乙烯的性质，写出丙烯的相关反应。

（2）烯烃的系统命名方法（注意与烷烃命名选主链和编号的区别），结合乙烯的共面

情况分析陌生物质中原子共面问题。

（3）根据烷烃同分异构体的书写方法和有机化合物的成键特点，书写烯烃的同分异构体。