2025年统编版高中语文必修下册13.2《装在套子里的人》（课件32张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

老掌柜难舍芭蕉扇陈显柴要我换电扇，且慢复且慢!雨天怕打雷，晴天怕触电。倘若螺丝松，飞来大刀片。重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇。只要拼命摇，仍旧能解汗！

装在套子里的人契诃夫

【学习目标】1.通过课前预习，回顾小说的三要素，识记有关作者的常识。2.深入把握各人物的形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性，分析套中人别里科夫的人物形象。3.培养学生利用环境描写来分析文章任务形象的能力，了解当时沙皇专治统治的黑暗。4.学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用，养成良好的性格品质。

小说三要素：人物形象、、典型环境（环境和环境）故事情节自然社会

【作者简介】契诃夫是（国家）19世纪后期著名的作家，是世界闻名的短篇小说大师。他与法国（我们曾学过他的《我的叔叔于勒》），美国的向被并称为“”。他的作品讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。深刻地揭露了俄国社会的各种病态，以及沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，猛烈抨击了沙皇专制制度。他的短篇小说有初中学过的《》和《小公务员之死》《装在套子里的人》，中篇小说有《第六病室》，戏剧有《樱桃园》《万尼亚舅舅》《海鸥》。俄国批判现实主义莫泊桑欧亨利世界三大短篇巨匠变色龙

写作背景《装在套子里的人》写于1898年。十九世纪末，是俄国历史上反动统治特别残酷黑暗的时期。当时，逐渐开展的俄国工人运动越来越高涨，到1898年，列宁在彼得堡建立了“工人阶级解放斗争协会”，俄国的革命斗争走上了崭新的阶级，工人罢工和农民起义在全国风起云涌。即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭尽全力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，加强反动统治，警察林立，密探出没，冤狱遍国中，俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。出身平民的契诃夫对劳苦大众怀着无限同情，对专制制度无比憎恶。在他的作品里较为明显地反映了这个时代的某些特点。《装在套子里的人》就是真实地反映了当时的社会现实，表现了这个时代的情绪。

生字词契诃夫（）削（）丧气（）讥诮（）安然无恙（）胆怯（）辖制（）谗言（）怂恿（）降服（）撮合（）怔住（）战战兢兢（）滑稽（）憎恶（）hēxiāosàngqiàoyàngqièxiáchánsǒngyǒngxiángcuōzhèngjīngjīzēngwù

别里科夫档案性别：出生年月：职务：住所：婚否：口头禅特征人际关系死前状况死亡日期男不详某中学教师学校宿舍否千万别闹出什么乱子晴朗的日子也穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。无密友，但却辖制全城，曾与女友华连卡之弟科瓦连卡有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害郁郁寡欢，闭门不出达一月之久1898年6月底或7月初

【整体感知】速读课文，自读思考，抓住“套子”理出情节结构。段落主要情节序幕

(1—5)介绍“套子”（衣着、用具、出行、住处）故事主体

(6—37)婚事开端准备结婚（6-7）发展高潮结局尾声

(38—40)漫画事件骑车事件（8-17）争吵交锋（18-36）婚事失败（37）别里科夫的死及其影响

【课中学习案】现实生活中套子的作用是什么？

【课中学习案】合作探究：作者为什么把“别里科夫”称为“装在套子里的人”？“套子”在文中具体指什么？（1）他总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，在职业上选择教古代语言，以此躲避现实生活；别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的内容，他才无条件拥护；对于当局批准的内容，他仍要强调“千万别闹出什么乱子”（2）“套子”沙皇专制统治和一些旧制度、旧秩序的反动势力。

文本探究生活习惯（有形的套子）作为套中人的代表，别里科夫身上有哪些套子？可以看出他怎样的形象特点？晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷穿着用具出行卧室像箱子，床上挂帐子住处胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐怪

思想观念（无形的套子）歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的