小学阶段的法治启蒙-家庭学校共育，法治意识初显.pptx

小学阶段的法治启蒙家庭学校共育，法治意识初显Presentername

Agenda小学道德法治课小学生法治意识学生公民责任法治提升素养法治教育课程小学生法治意识家长参与教育学校家庭合作家长法治引导小学法治教育法治素质发展

01.小学道德法治课小学一年级道德法治课程内容

课程内容法律和法规学习基本法律和法规的概念和内容，增强对法律的理解。社会规范了解社会规范，学习如何遵守和践行公民责任培养学生的公民责任感和社会参与意识道德法治核心

培养学生法治意识的关键初步认识法治培养学生对法治的深刻认识，增强法治意识。01理解法律和规范通过案例学习法律、法规和社会规范02培养公民意识通过教育方法培养学生的公民意识03小学道德法治目标

02.小学生法治意识小学一年级学生的认知与法治意识

初期思维能力发展通过思维活动的直观感性特点，促进学生的形象思维能力。记忆力的逐渐增强学生的记忆力开始发展，能够记住一些简单的事物和规则。抽象概念初步理解学生开始能够理解一些简单的抽象概念，并能够通过具体事物进行联想。小学生认知能力小学生认知特点

案例学习学习实际案例，加深对法律和规范的理解。初步认知初步理解法治意识的概念和重要性基本概念了解法律、法规和社会规范的基本概念和内容小学生法治初识法律入门

03.学生公民责任培养学生法治和公民意识

法治意识的定义强调法律的作用和认识法律法规的重要性。01.培养学生法治意识的重要性法治意识培养方法通过案例学习和模拟法庭活动02.法治意识的重要性促使学生遵守法律和社会规范03.法律意识定义

通过了解社区的运作和居民生活，增加学生对社区的认知。开展社区参观活动01.参与社会公益活动，体验社会责任和奉献精神。组织社会实践活动02.培养学生团队合作意识班级公民教育03.公民意识的培养方法培养公民

社区服务活动参与社区志愿者活动参与公益项目参与公益项目，帮助弱势群体，培养关爱他人的意识培养合作精神培养学生团队合作意识123培养学生社会责任感的途径培养社会责任感

04.法治提升素养法治教育提升学生素养

影响学生法律素养的提升法律基本概念帮助学生认识和理解法律，提升他们的法律素养。培养法律意识通过法治教育引导学生树立守法意识和法律尊重提高学生法律知识通过案例学习和实践活动，增加学生的法律知识和理解能力法治影响法律素养

自我管理能力通过法治教育，培养学生自觉遵守规则、管理自己的行为决策问题解决能力通过法治教育，培养学生独立思考和解决问题的能力合作沟通能力帮助学生提高团队协作能力，以应对未来的生活挑战。提高学生适应社会的能力法治提升适应能力

05.法治教育课程学生法治意识的重要途径

法治教育培养意识加深法律认识通过法治教育课程，学生能够更加深入地了解法律的定义、法律的作用以及法律的适用范围，提高对法律的认识和理解能力。提升法律素养通过法治教育课程的学习，学生能够了解法律知识、学习法律技能，提升自己的法律素养，增强解决问题、处理矛盾的能力，为未来的成长奠定良好的法治基础。培养学生法治法治教育课程能够引导学生形成正确的法治观念，让他们认识到法治是社会文明的基石，法律是保障公平正义的重要工具，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。法治教育重要性

掌握学校纪律规定，了解违规行为的后果学校纪律规定通过案例学习，了解社会公德规范的重要性和应遵守的内容社会公德规范通过了解交通信号和规则，提高学生的交通安全意识。交通安全法律案例学习法律规范案例了解法律规范

06.小学生法治意识培养小学生的法治意识关键

法治教育关键培养法治意识学生通过了解法律的重要性和社会规范的要求，能够更加关注他人的权益和社会公平。法治教育社会适应通过学习法律和社会规范，学生能够更好地适应社会环境，与他人和谐相处。法治教育提升遵守法律可以维护个人和企业的合法权益，树立正确的法律观念可以促进社会法治化进程。法治意识的重要性

法治教育的重要性培养学生法律素养制定科学教学计划确保法治教育的有效性和实施效果积极学习环境为学生法治意识的培养提供良好的条件关注小学生法治培养小学生法治意识

07.家长参与教育家校合作：培养孩子的法治意识

正确引导法治引导孩子从法律的角度思考问题，并培养他们的法律意识培养法治思维教导孩子尊重法律、遵守规则和积极参与社会活动引导正确行为0102提升法律素养，加强对法律基本概念的了解。普及法律知识03正确法治引导

家长参与法治教育的重要性以身作则，树立正确法治观念和行为榜样。树立榜样与孩子讨论法律、法规和社会规范的重要性沟通交流参与孩子的法治教育活动，加强家校合作共同参与有效家庭教育方式

学校沟通合作了解学校教学计划参加家长会议及时了解孩子在学校的表现和问题与班主任保持联系积极参与学校组织的法治教育相关活动参与学校活动学校合作

08.学校家庭合作学校与家庭共同培养学生的法治