2024-2025学年甘肃省部分学校高三上学期第一次联考（期末）生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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甘肃省部分学校2024-2025学年高三上学期

第一次联考（期末）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是（）

A.植物细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等

B.淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖

C.有些脂质可以起调节作用，有些脂质可以作为储能物质

D.脂质在糖类代谢发生障碍时也不会大量转化为糖类

【答案】A

〖祥解〗多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，水解产物都是葡萄糖。

脂质分为脂肪、磷脂和固醇，磷脂是细胞膜的主要组成成分之一，固醇中的胆固醇也是动物细胞膜的重要组成成分。

【详析】A、动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等，植物细胞膜上没有胆固醇，A错误；

B、淀粉、纤维素和糖原等都是葡萄糖聚合而成的多糖，所以基本组成单位都是葡萄糖，B正确；

C、脂质包括脂肪、磷脂及固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生素D等，性激素可以起到调节作用，脂肪是良好的储能物质，C正确；

D、糖类在供应充足的情况下，可以大量转化为脂肪，而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍、引起功能不足时，才会转化为糖类，而且不能大量转化为糖类，D正确。

故选A。

2.关于酶叙述，正确的是（）

A.酶的本质为蛋白质或RNA

B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

C.在细胞中，细胞核外没有参与DNA合成的酶

D.酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体生命活动的有机物

【答案】A

〖祥解〗酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。

酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，其自身的数量和化学性质在化学反应前后不发生改变。

【详析】A、酶的本质为蛋白质或RNA，A正确；

B、酶能够降低化学反应活化能，但不能为反应物供能，B错误；

C、细胞中DNA主要分布在细胞核，线粒体和叶绿体中也存在少量的DNA，DNA复制（合成）需要酶的参与，故细胞核外也有参与DNA合成的酶，C错误；

D、酶是由活细胞产生的，具有催化作用，D错误。

故选A。

3.农谚有云：“雨生百谷”。“雨”有利于种子的萌发，是“百谷”丰收的基础。下列关于水的说法，错误的是（）

A.种子萌发时，细胞内自由水所占的比例降低

B.水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞

C.水参与了有氧呼吸过程中CO2的生成

D.光合作用中，水的光解发生在类囊体薄膜上

【答案】A

〖祥解〗细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水具有能够流动和容易蒸发的特点，结合水与细胞内其他大分子物质结合是细胞的重要组成成分，自由水与结合水的比值越大，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越小细胞的新陈代谢越弱，抗逆性越强。

【详析】A、种子萌发时，代谢加强，结合水转变为自由水，细胞内自由水所占的比例升高，A错误；

B、水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞，不需要消耗能量，B正确；

C、CO2的生成属于有氧呼吸第二阶段，有水的参与，C正确；

D、光合作用中，水的光解属于光反应阶段，发生在类囊体薄膜上，D正确。

故选A。

4.人体成熟的红细胞经过几个阶段发育而来，各阶段细胞特征如下表。下列叙述错误的是（）

阶段

阶段1

阶段2

阶段3

阶段4

细胞特征

无血红蛋白，有较强分裂能力

核糖体丰富，开始合成血红蛋白，有分裂能力

核糖体等细胞器逐渐减少，分裂能力减弱

无细胞核，无核糖体等细胞器，血红蛋白含量高，无分裂能力

A.阶段1至阶段4是红细胞分化的过程

B.阶段4的红细胞没有产生ATP的能力

C.阶段4失去分裂能力与红细胞的功能有关

D.核糖体增多有利于红细胞合成较多的血红蛋白

【答案】B

〖祥解〗细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化的实质是基因的选择性表达。

【详析】A、由表格可知，每个阶段细胞的形态结构是不同的，说明阶段1至阶段4是红细胞分化的过程，A正确；

B、阶段4的红细胞可以通过无氧呼吸产生ATP，B错误；

C、红细胞在发育过程中随着血红蛋白的合成逐渐增多，分裂能力逐渐减弱、消失，血红蛋白的功能主