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专题五三次工业(科技)革命与经济全球化;专题线索;类型三次工业(科技)革命及经济全球化历程简表;;;强化练习;一、单项选择题
1.1823年,英格兰第一家劳动技术学校——伦敦技工讲习所创办,对技术工人进行
科学教育,此后各地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构。这反映了英国
(D);2.两次工业革命后,人们既感受到从未有过的欢欣,也体验过很多新的痛苦。依据
图示中的材料,请选出对两次工业革命评价最全面的一项(C);3.通过手机软件进行约车、点外卖等活动,让我们体验到了“互联网+”时代的便
利。所谓的“互联网+”强调互联网与实体经济融合互动并促进后者的转型升级。
“互联网+”体现了第三次科技革命的特点是(D);4.有人认为:“5G是一个革命,未来的网络一定是一个平台,将带来革命性的变
化。”下列对网络引发的“革命性的变化”的解读中最合理的是(A);6.18世纪中期,由于木材匮乏引发的能源危机,使得英国人毅然在热能和机械能领域
实现转轨,由此引发了第一次工业革命。在始于19世纪六七十年代的第二次工业革命
中,电力的广泛应用带领人类社会步入了“电气时代”,而石油为内燃机的出现提供
了有效的动力来源。材料意在说明(D);二、非选择题;(1)依据材料一并结合所学知识,对“中国古代四大发明具有世界意义”的观点进
行具体说明。
材料二;表二主要资本主义国家的工业生产占世界
比重(%);材料三中国居民互联网生活数据统计(部分);(3)结合所学知识,说出推动人类进入“信息时代”的重要科技发明。任选材料三
所示内容的一个方面,说说数字背后反映的社会现象。
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