牛顿运动定律的应用（板块问题） 专项练 2025年高考物理一轮复习备考.docxVIP

牛顿运动定律的应用（板块问题）专项练

2025年高考物理一轮复习备考

一、单选题

1．如图甲所示，光滑斜面上有固定挡板A，斜面上叠放着小物块B和薄木板C，木板下端位于挡板A处，整体处于静止状态。木板C受到逐渐增大的沿斜面向上的拉力F作用时，木板C的加速度a与拉力F的关系图象如图乙所示，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，则由图象可知下列说法正确的是（）

A．时物块B和木板C相对滑动

B．木板和物块两者间的动摩擦因数不可求出

C．由题目条件可求木板C的质量

D．时物块B和木板C相对滑动

2．如图所示，P、Q两本完全相同的物理课本，叠放在足够长的水平桌面上，所有接触面间的动摩擦因数均为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，每本物理课本质量均为m，重力加速度为g，不计空气阻力，则要将物理课本Q从物理课本P下方水平抽出，作用在物理课本Q上的水平拉力F不小于（）

A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg

3．光滑水平地面上有一质量为m1的长木板，木板的左上端有一质量为m2的物块，如图（a）所示用水平向右的拉力F作用在木板上，F随时间t的变化关系如图（b）所示，其中F1为t1时刻F的大小。某加速度a随时间t的变化关系如图（c）所示。已知物块与木板间的动摩擦因数为μ，假设最大静摩擦力与相应的滑动摩擦力相等，重力加速度大小为g。则（）

A．t1时刻后长木板做匀加速直线运动

B．

C．在t1时刻两者发生相对运动，且t1时刻后物块加速度不变

D．若长木板足够长，最终物块会和长木板达到共速

4．如图所示，在粗糙水平面上放置质量分别为m和2m的四个物块，物块之间的动摩擦因数为，物块与地面之间的动摩擦因数为，上面的两物块用不可伸长、可承受足够大拉力的水平轻绳相连。现对右边质量为m的物块施加水平向右的力F，使四个物块一起向右运动。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g。为使物块之间不发生相对滑动，则F的最大值为（）

A． B． C． D．

5．如图所示，质量为4kg的薄木板静置于足够大的水平地面上，其左端有一质量为2kg的物块，现对物块施加一大小为12N、水平向右的恒定拉力F，只要拉力F作用的时间不超过1s，物块就不能脱离木板。已知物块与木板间的动摩擦因数为0.4，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，物块可视为质点，取重力加速度大小。则木板的长度为（????）

A．0.8m B．1.0m C．1.2m D．1.5m

6．如图所示，长木板放置在水平面上，一小物块置于长木板的中央，长木板和物块的质量均为m，物块与木板间的动摩擦因数为，木板与水平面间的动摩擦因数为。已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现对物块施加一水平向右的拉力，则木板的加速度a的大小是（）

A． B． C． D．

7．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，则（）

A．木块受到向右的静摩擦力

B．木板受到木块向左的滑动摩擦力

C．木板与地面之间的摩擦力大小为μ1（m＋M）g

D．木块给木板的摩擦力大小为μ2mg

8．如图所示，光滑水平桌面上放置长的木板。时，小物块（可视为质点）从木板的左端以的速度向右滑上木板，同时木板以的速度向左滑动；时，小物块从木板的右端滑下。已知小物块与木板之间的动摩擦因数，重力加速度大小，则小物块与木板的质量之比为（）

A． B． C． D．

二、多选题

9．如图甲所示，在水平面上有一质量为的足够长的木板，其上叠放一质量为的木块，现给木块施加一随时间增大的水平力（是常数），木块加速度的大小随时间变化的图线如图乙所示，木块与木板之间的动摩擦因数为、木板与水平面之间的动摩擦因数为，假定接触面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，则下列说法正确的是（????）

A．时间内木块受到的摩擦力大小为

B．

C．乙图中

D．与时间内对应的两段斜线斜率的绝对值之比为1：3

10．如图所示为教师办公室中抽屉使用过程的简图：抽屉底部安有滚轮，当抽屉在柜中滑动时可认为不受抽屉柜的摩擦力，抽屉柜右侧装有固定挡板，当抽屉拉至最右端与挡板相碰时速度立刻变为0。现在抽屉完全未抽出，在中间位置放了一个手机，手机长度，质量，其右端离抽屉右侧的距离也为d，手机与抽屉接触面之间的动摩擦因数，抽屉总长，质量。不计抽屉左右两侧及挡板的厚度，重力加速度。现对把手施加水平向右的恒力F，则（）

A．当水平恒力的大小时，手机与抽屉有相对运动

B．当水平恒力的大小时，手机不与抽屉右侧发生磕碰

C．为使手机不与抽屉右侧发生磕碰，水平恒力的大小应满足

D．为使手机不与抽屉左侧发生磕碰，水平恒力的大小必定满足

11．如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P，小滑