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高校大学生学习生活的自我鉴定

高校高校生学习生活的自我鉴定篇1

学而志在四方。通过四年的校内生涯和社会实践，使我在专业学问和各个方面都取得了很大的进步，为我将来的生活开启了一扇窗。只怪时间不等人，毕业的钟声就要敲响，有必要对自己的学习作一个自我鉴定。

高校四年里，我特殊注意各方面力量的培育与熬炼，学校的各种活动我都乐观的参与，在校期间，我对自己要求严格，力争全面进展。学习上，仔细听讲、刻苦作业、乐观协作老师教学、踊跃参加教学实践，以优异的成果顺当完成学业；工作生活上。

作为同学干部、同学党员，从参加到组织、从协作到管理、从监督到协调，大事小事，事事关怀，事事模范，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，处处都有我的身影。力量在实践中日趋形成、熬炼、提高、并得到确定。

思想道德方面，高校期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守《同学行为准则》和学校规章制度，敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。

就这样，高校四年让我在思想和学习及生活都得到了升华。我想说我要做的是连续努力，超越自己。

高校高校生学习生活的自我鉴定篇2

我盼望下学期我能做到能够做到上课仔细听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商议?或者向老师请教。学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习方案：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参与一些补习班来是自己更加充实

虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

高校高校生学习生活的自我鉴定篇3

高校已经过去一年了，刚进高校那会真叫一个意气风发，明明什么都不懂还天真的以为将来一片光明。有着彷佛用不完的热忱。对一切新奇持续奇怪???算是我一个不大不小的优点。我总认为年轻就应有个专心向上的姿势。从一开头，我就告知自己“在高校里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，高校不只是学习的地方，还是熬炼自己的地方。无论我的高校怎样样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘!”

懵懂的过了大一，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，但是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。

紧急的学习生活，在我还没有细细品尝出它属于那种味道时，就突然结束了。刚上高校时，心里布满了对高校的完善向往：在高校里，同学们会和和谐睦，大家一齐刻苦学习，生活过得充实而有好处，完全的抱负主义。上了高校我也发觉，在高校里，像高中那样一如既往持续学习热忱的人也许多，共性在石油高校，学习氛围共性好，由于老师都比较严峻，上课迟到，睡觉，甚至旷课的状况非常稀有。在高校里，学习当然要比高中简洁多了，起码不是每节课必上，而且考试的时间也少得多，每门课只有结束时才考，不像高中有什么单元考，模

拟考，期中期末考，名目繁多，不一而足。当然，高校的学习环境远非高中可比，只要想学，高校里有博学多才的老师，有电子阅览室，有图书馆等等。

刚刚走进高校生活，我没有不适应，没有不习惯。相反我很兴奋，我兴奋，是由于xx年的努力，这一天最终实现了。我心中布满幻想，我对将来布满期盼。我打算要透过自己的努力，实现心中的梦。我依旧劳碌着，为了自己的将来，但我不甘心，不甘心像以前一样，只是学习，我要活出自己的高校生活。

在思想方面，我专心申请加入各种团体，不断地进行思想总结，从中发觉不足，准时改正。

学习方面，我不是很努力，平心而论，我并没有非常用功，像英语，我基本没怎样下功夫