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Page1
Unit3Languageinuse
【教学目标】
Knowledgeobjective
Getthestudentstobeabletousethekeyvocabularyandnewwordstheylearninthisunit.
Abilityobjective
Tosummarizeandconsolidatethecompoundsentence.
Moralobjective
Tobegladtolistentoothers’Englishlearningexperiencesathomeandabroad.
【教学重点】
Tobeabletowritewiththecompoundsentence.
【教学难点】
Throughlistening,speakingandwriting,letstudentspractisethecompoundsentence.
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethod
【教学手段】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Revisionandlead-in
LetSslookatthepicturesandanswerthequestionstoreviewwhattheyhavelearnt.
Step2Languagepractice
Tomastertheuseof“and,but”or“or”byfillingtheblanks.
1.Whenareyouleaving_____howlongareyougoingtostaythere?
2.Itsoundscrazy,_____Idon’tknowwhattotake.
3.Shortsaregood,____youcanwearlighttrousers.
Step3Jointhetwopartsofthesentenceswithand,butoror.
Theteachergivesanexamplefirst.
1)IwouldliketogotoEngland…
2)Youshouldweararaincoat…
3)Youcangobyplane…
4)Ididn’tbringmysunglasses…
5)Ihaveboughtmyticket…
6)Youcantaketwobags…
…Ihavegotmypassport.
…practisemyEnglish.
…Icanbuyanewpair.
…theymustnotweightoomuch.
…youcancarryanumbrella.
…youcantakethetrain.
Forexample:
1)IwouldliketogotoEnglandandpractisemyEnglish.
2.LetSsjointhesentencesaccordingtothemeaningofthetwopartsofthesentencewithand,butoror.
Nowworkinpairsandsaythesentences.
2)Youshouldweararaincoatoryoucancarryanumbrella.
3)Youcangobyplaneoryoucantakethetrain.
4)IdidnotbringmysunglassesbutIcanbuyanewpair.
5)IhaveboughtmyticketandIhavegotmypassport.
6)Youcantaketwobagsbuttheymustnotweighttoomuch.
Step4Completethepassagewithand,butandor.
Readthepassagecarefully.
Thereare
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