精品解析：重庆市渝北区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题（原卷版）.docxVIP

重庆市渝北区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

注意事项:

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.所有题目必须在答题卡作答，在试题卷上答题无效。

3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题的答案标号涂黑。若需改动，用橡皮擦擦

干净后，再选涂其他答案标号。

4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

5.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的

变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（

A.小华说:“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。”

B.小静说:“我感到很孤独，不愿意与人交往。

C.小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。’

）

D.小红说:“我的体重增加很快，今年增重了4千克。

2.习近平总书记指出:要坚决筑牢疫情防控屏障，巩固来之不易的疫情防控成果。漫画《谣言止于智者》中

人物言行，符合新时代青年道德规范的是（

）

①了解网络信息，人云亦云

②提升思维品质，学会独立思考

④敢于批判质疑，不信谣不传谣

C.②④

③追求特立独行，想说什么就说什么

A.①②

B.①④

D.③④

3.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情境属于正确处理

人际关系的是（

）

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A.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨→不想让妈妈管我与妈妈大声争论

B.我和小李是异性好友一我怕别人误解→与小李交往做到言谈得当、举止得体

C.同桌小刘请我给他讲数学题-考试时我们可是竞争对手→让他自己看参考书

D.我不喜欢语文老师严肃讲课风格听课时总是容易走神→当着全班同学指出老师的错误

4.慎独作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，自己独自也

能严守道德准则。下列行为能体现“慎独”的是（

①自习课上同学们一起安静地做作业

）

②小明经常独自躲在校园无人的角落里吸烟

③找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起

④父母出差，小美自己把家里收拾的井井有条

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.重庆市某中学校打算在今年暑期开展“体味美好情感，促进健康成长的主题社会实践活动。下列活动安

排中，与美好情感相符的有（

）

①参观渣滓洞、白公馆等革命遗址，了解革命人物的英雄事迹----恐惧感

②慰问敬老院老人们，和他们拉家常、表演文艺节目，共享欢乐时光-----道德感

③招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道，参与抗疫志愿者工作-----责任感

④观影《长津湖之水门桥》，重温那段战火燃烧的峥嵘岁月-----敬畏感

A.①②③

6.生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负

面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（

A.参加舞蹈比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终获得了成功

辩论比赛中被对方选手说得哑口无言，小强再也不参加辩论赛了

B.①③④

C.②③④

D.①②④

）

B

C.体育课上因大声说话被老师罚跑，一边跑一边抱怨老师

D.做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，气得摔门而去

7.央视春晚节目《只此青绿》在虎年惊艳“出圈”，古风舞者姿势各异站立，立体多元、生动传神，领舞

孟庆旸也受到了广泛关注。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个

团队的团结与合作。对此理解正确的有（

）

①能出圈是该节目所有舞者团结协作的结果，是团队共同的荣耀

②单人舞者的力量是分散的，所有舞者聚在一起时才能产生强大的合力

③所有舞者各尽其能、发挥所长，这是节目成功的前提条件之一

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④舞蹈团队的力量是强大的，个人的力量不重要

A.①②③B.①②④

8.2022年4月16日，神舟十三号顺利返航着陆。壮举的背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，

C.①③④

D.②③④

他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（

A.合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要

）

B.只要发扬合作拼搏精神，就能取得伟大壮举

C.合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补

D.为避免科研成果泄露，合作中不要坦诚分享，要有所保留

9.自习课上，同学们都在认真写作业的时候，小张抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。假如你是小张

的好朋友，从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（

）

A.凡事要借机行事，想说话可以趁着老师不注意悄悄说

B.集体规则和个人意愿是一致的，你讲几句话对集体不会造成什么影响

C.当个人意