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山西师范大学论文规范

一、论文格式要求

论文格式是学术论文的重要组成部分，它不仅体现了学术规范，还关乎论文的整体质量和可读性。山西师范大学对论文格式有严格的要求，以下是对论文格式要求的详细说明：

(1)论文应采用A4纸，页边距设置为上下左右各2.5厘米，字间距设置为固定值，行间距设置为1.5倍行距。全文字体统一使用宋体，正文小四号字，标题和副标题字体大小根据实际情况调整。全文行首空两格。

(2)论文标题应简洁明了，一般不超过20个字，位于论文首页居中位置。副标题如需使用，应与主标题在同一行，位于主标题下方。作者姓名和单位应位于标题下方，姓名与单位之间空一格，单位名称应使用全称。摘要和关键词应位于作者信息下方，摘要字数控制在300字以内，关键词数量为3-5个。

(3)正文结构应包括引言、正文、结论和参考文献等部分。引言部分简要介绍研究背景、研究目的、研究方法及论文结构安排。正文部分根据研究内容分为若干章节，各章节标题应与引言部分相呼应，内容应层次分明，逻辑严密。结论部分总结研究成果，提出建议或展望。参考文献应列于论文最后，格式需严格按照学校规定的格式要求进行编排，确保引用准确无误。

二、论文结构内容

(1)论文结构应包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论与结论等部分。引言部分需介绍研究背景、研究目的、研究意义及论文研究范围，字数不宜过多，一般不超过500字。文献综述部分应全面梳理国内外相关研究，总结研究现状，分析研究空白，字数控制在1000字左右。研究方法部分应详细描述研究设计、研究过程、数据收集与分析方法，为后续结果提供科学依据。

(2)结果与分析部分是论文的核心内容，应真实、客观地反映研究结果。首先，需用图表、文字等形式展示研究结果，图表应清晰、规范，文字描述应简洁、准确。其次，对结果进行详细分析，包括结果的可靠性、有效性及对研究问题的解答。例如，某项调查数据显示，在所研究的1000名大学生中，有70%的学生认为网络学习有助于提高学习效率，结合案例说明网络学习在大学生群体中的普及程度。

(3)讨论与结论部分是对研究结果进行深度剖析和总结的部分。首先，分析研究结果与已有研究的异同，探讨可能的原因。例如，某项研究显示，相比传统教学模式，翻转课堂模式对学生学习效果有显著提升，讨论部分可以分析翻转课堂模式的优势所在。其次，结合实际案例，提出针对研究问题的解决方案和建议。最后，总结全文，明确研究结论，强调研究价值。例如，某篇论文通过对某城市交通拥堵问题的研究，提出了优化交通信号灯配时策略、加强公共交通建设等建议，为政府决策提供参考。

三、参考文献规范

(1)参考文献的引用应遵循学术规范，确保引用内容的准确性和可靠性。参考文献应按照学校规定的格式进行著录，一般包括作者、出版年份、书名或文章名、出版社或期刊名、卷号、期号、页码等信息。例如，在一篇关于人工智能在教育领域的应用研究中，若引用了《教育技术学》期刊中一篇名为《人工智能在教育中的应用现状与挑战》的文章，其参考文献格式应为：张三，2020，《人工智能在教育中的应用现状与挑战》，《教育技术学》，第12卷，第4期，第20-30页。

(2)参考文献的引用应具有针对性，与论文主题密切相关。在撰写论文时，应尽量引用与自己研究领域相关度高、权威性强的文献。例如，在探讨大数据分析在商业领域的应用时，应优先引用《商业研究》等权威期刊的相关文章，以确保论文的学术价值。

(3)参考文献的引用应遵循一定的引用规则，包括直接引用、间接引用和转述引用。直接引用是指直接引用原文，需注明出处；间接引用是指引用他人对某一问题的论述，需注明原始出处；转述引用是指用自己的语言对原文进行概括和总结，同样需注明出处。例如，在论述电子商务发展趋势时，若引用了某位专家的观点，需注明该专家的姓名和出版年份，如：李四（2019）指出，电子商务行业在未来几年内将继续保持高速增长态势。

四、图表规范

(1)图表在学术论文中扮演着重要的角色，它们能够直观地展示数据、趋势和关系，使读者更容易理解和记忆研究内容。在山西师范大学的论文规范中，图表的规范性要求如下：图表应具有清晰的标题，标题应简洁明了，准确反映图表内容；图表中使用的符号、缩写和单位应统一，并在图例中进行说明；图表应避免过于复杂的设计，确保内容简洁明了，易于阅读。例如，在一份关于某城市空气质量的研究中，可以使用折线图展示不同时间段内空气质量指数的变化趋势，图表中应标注数据来源和测量方法。

(2)图表的制作应遵循一定的科学性和规范性。首先，图表的数据应真实可靠，不得篡改或捏造。在处理数据时，应采用适当的统计方法，确保数据的准确性和可靠性。例如，在分析某地区人口增长情况时，应使用线性回归分析等方法对数据进行处理，以得出科学合理的增长趋势预测。其次