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山东大学公共管理硕士(MPA)学位论文的选题与写作规范

第一章绪论

第一章绪论

(1)随着我国社会经济的快速发展，公共管理领域面临着前所未有的挑战和机遇。公共管理硕士（MPA）作为培养高层次公共管理人才的重要途径，其教育质量直接关系到我国公共管理事业的发展。在当前我国公共管理领域，MPA教育已成为提升政府治理能力和公共服务水平的重要手段。然而，我国MPA教育仍存在一些问题，如课程设置不合理、实践教学环节薄弱等，这些问题制约了MPA教育质量的提升。因此，对山东大学公共管理硕士（MPA）学位论文的选题与写作规范进行研究，对于提高MPA教育质量，培养高素质公共管理人才具有重要意义。

(2)本论文旨在探讨山东大学公共管理硕士（MPA）学位论文的选题与写作规范，以期为MPA教育提供理论支持和实践指导。首先，通过分析国内外MPA教育的发展现状，明确MPA学位论文选题的重要性。其次，对山东大学MPA学位论文的选题现状进行梳理，总结出当前选题中存在的问题。然后，结合公共管理学科特点，提出优化MPA学位论文选题的建议。最后，对MPA学位论文的写作规范进行详细阐述，包括论文结构、写作风格、格式要求等方面，以期为MPA学生提供实用的写作指导。

(3)本研究采用文献研究法、案例分析法等多种研究方法，对山东大学公共管理硕士（MPA）学位论文的选题与写作规范进行深入探讨。通过对相关文献的梳理，总结出国内外MPA教育的发展趋势和经验教训；通过对山东大学MPA学位论文的案例分析，找出当前选题和写作中存在的问题；通过对MPA学位论文写作规范的详细阐述，为MPA学生提供切实可行的写作指导。本研究不仅有助于提高山东大学MPA教育质量，而且对推动我国公共管理学科的发展具有积极的促进作用。

第二章研究背景与意义

第二章研究背景与意义

(1)随着全球化的深入发展和我国社会主义市场经济的不断推进，公共管理作为一门应用性学科，其重要性日益凸显。在此背景下，公共管理硕士（MPA）教育成为培养高素质公共管理人才的关键途径。山东大学作为我国知名高等学府，其MPA教育在培养专业人才、提升政府治理能力方面发挥着重要作用。然而，当前MPA教育在课程设置、实践教学、学位论文写作等方面仍存在诸多不足，有必要对山东大学MPA学位论文的选题与写作规范进行深入研究。

(2)本研究以山东大学MPA学位论文为研究对象，探讨其选题与写作规范，旨在提高MPA教育质量，培养具备创新能力和实践能力的公共管理人才。通过对MPA学位论文选题与写作规范的研究，可以优化课程设置，加强实践教学，提升学生的学术研究能力，从而为我国公共管理事业的发展提供有力支持。

(3)此外，本研究对于提升山东大学MPA教育在国际上的竞争力也具有重要意义。在全球化的今天，公共管理人才的需求日益国际化，而具有国际化视野和能力的公共管理人才更是稀缺资源。通过对MPA学位论文选题与写作规范的研究，有助于山东大学MPA教育更好地融入国际教育体系，培养出符合国际标准的公共管理人才，为我国在国际舞台上发挥更大作用提供智力支持。

第三章文献综述

第三章文献综述

(1)在公共管理硕士（MPA）教育领域，国内外学者对MPA学位论文的选题与写作规范进行了广泛的研究。国外学者如RobertJ.Birnbaum、JohnM.Bryson等，从公共管理学科的特点出发，探讨了MPA学位论文的选题原则和方法。他们认为，MPA学位论文的选题应紧密结合公共管理实践，关注实际问题，并注重理论联系实际。此外，学者们还强调了MPA学位论文写作中逻辑严谨、论证充分的重要性。在国内，学者如张康之、谢明等，对MPA学位论文的选题与写作规范进行了系统梳理。他们指出，MPA学位论文的选题应遵循科学性、创新性和实用性的原则，同时要注重理论与实践相结合，以提升学生的研究能力和解决实际问题的能力。

(2)关于MPA学位论文的选题，学者们从多个角度进行了探讨。一方面，有学者强调选题应与公共管理学科前沿领域相结合，关注新兴理论和实践问题。如陈庆云提出，MPA学位论文选题应关注公共管理领域的前沿问题，如政府治理、公共财政、公共服务等。另一方面，有学者认为选题应结合地方实际，关注地方公共管理中的实际问题。如李强指出，MPA学位论文选题应紧密结合地方公共管理实践，以提高学生的实际应用能力。在写作规范方面，学者们普遍认为，MPA学位论文应遵循学术规范，注重逻辑结构、论证方法和语言表达。如赵守跃提出，MPA学位论文的写作应注重文献综述、研究方法和结论部分，以确保论文的学术性和严谨性。

(3)此外，针对MPA学位论文的写作规范，学者们提出了多种建议。首先，在论文结构方面，学者们建议MPA学位论文应包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结论等部分，以确保论文的逻辑性和完整