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学生版四川师范大学文件本科生毕业论文基本学术规范及学术作假行为处理

一、本科生毕业论文基本学术规范

(1)本科生毕业论文是学生学术能力的重要体现，遵循学术规范是保证论文质量的前提。学术规范包括但不限于以下几个方面：首先，论文选题应具有科学性、创新性和实用性，应避免重复已有研究成果；其次，论文的写作应遵循学术道德，尊重他人知识产权，正确引用和标注参考文献，不得抄袭他人成果；再次，论文的结构应严谨，逻辑清晰，论证充分，数据准确，图表规范，格式统一。

(2)在论文撰写过程中，学生应注重文献综述的撰写，全面了解和掌握相关领域的研究现状，对已有研究成果进行分析和评价。同时，论文的研究方法应科学合理，实验设计严谨，数据分析准确，结论可靠。此外，论文的语言表达应准确、简洁、流畅，符合学术规范和学术风格。在论文修改和完善过程中，学生应认真听取导师的意见和建议，不断优化论文质量。

(3)学术规范还包括论文的格式要求，如封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等部分的格式规范。具体要求包括字体、字号、行距、页边距等。此外，论文的排版和校对也是保证论文质量的重要环节。学生应严格按照学校规定的格式要求进行排版，确保论文的整洁、美观。在论文提交前，学生应进行仔细的校对，避免出现错别字、语法错误等低级错误，确保论文的整体质量。

二、学术作假行为及其处理

(1)学术作假是指学生在毕业论文写作过程中，故意伪造、篡改数据，抄袭他人成果，或使用他人名义发表作品等行为。学术作假严重违反了学术道德和学术规范，损害了学术界的信誉和秩序。根据四川师范大学的相关规定，学术作假行为一经查实，将根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括但不限于警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。

(2)学术作假的处理程序包括调查、取证、审理和处分。学校成立专门的调查组，对涉嫌学术作假的行为进行调查核实。在调查过程中，学生有义务配合调查，如实陈述事实。调查结束后，学校将根据调查结果进行审理，并依据相关规定做出处分决定。同时，学校将加强对学术作假的宣传教育，提高学生的学术诚信意识。

(3)为了防止学术作假行为的发生，学校采取了一系列措施，如加强学术规范教育，提高学生的学术素养；完善论文审查制度，加强对论文的审核力度；建立健全学术不端行为举报机制，鼓励学生举报学术作假行为。此外，学校还将对学术作假行为进行公开通报，以警示全体学生，维护学术界的良好风气。

三、学术规范教育及实施

(1)四川师范大学高度重视学术规范教育，将其作为培养学生学术素养和道德品质的重要环节。学校通过多种途径开展学术规范教育，包括开设学术规范课程、举办学术讲座、开展学术交流活动等。据统计，近年来，四川师范大学共开设学术规范课程30余门，覆盖全校本科生近万人。例如，在2022年度，学校邀请了知名学者和业界专家举办学术讲座20场，直接参与学生超过5000人次。

(2)在实施学术规范教育过程中，四川师范大学注重理论与实践相结合。学校与多家科研机构、学术期刊合作，为学生提供实践平台，如参与科研项目、撰写学术论文等。通过这些实践，学生能够深入了解学术规范的重要性，并在实际操作中学会遵守规范。以2021年为例，共有300名学生参与了学校与科研机构的合作项目，其中20篇论文在国内外学术期刊上发表。

(3)为了确保学术规范教育的有效性，四川师范大学建立了完善的评价体系。学校通过定期开展学术规范知识竞赛、论文评审等活动，检验学生对学术规范的理解和掌握程度。同时，学校还建立了学术规范教育档案，记录学生的学术规范学习情况。据统计，自2019年以来，四川师范大学共开展学术规范知识竞赛10余次，参与学生人数超过5000人。此外，学校对学术规范教育效果进行跟踪调查，结果显示，90%以上的学生能够熟练掌握学术规范，并在学术活动中自觉遵守规范。