六年级品德与社会上册 第一单元 我们健康成长 2 不可丢掉的传家宝（算算家庭帐）说课稿 北师大版.docx

六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长2不可丢掉的传家宝（算算家庭帐）说课稿北师大版

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课程基本信息

1.课程名称：六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长2不可丢掉的传家宝（算算家庭帐）

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年3月20日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生家庭责任感，理解家庭经济管理的重要性。

2.提升学生数学应用能力，学会运用数学工具进行家庭收支计算。

3.增强学生理财意识，学会合理规划家庭开支，树立节约观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：六年级学生已经具备一定的数学基础，能够进行简单的加减乘除运算。在品德与社会课程中，他们之前可能接触过家庭收支的概念，但对于家庭经济管理的实际操作和理财意识尚处于初步理解阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对家庭生活话题有一定的兴趣，因为他们能够从自身的生活经验出发，感受到家庭经济管理的重要性。学生们的学习能力各异，有的擅长逻辑思维，有的善于观察生活细节。在学习风格上，部分学生可能更喜欢通过实际操作来学习，而另一些学生则可能更倾向于通过讨论和反思来提高理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在计算家庭帐目时，学生可能会遇到计算错误和缺乏实际操作经验的问题。此外，由于家庭经济状况的多样性，学生可能难以理解不同家庭背景下的理财方式。此外，对于理财意识的培养，学生可能需要时间来逐步建立起正确的消费观念和预算规划能力。教师需要通过实例教学和互动讨论来帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《品德与社会》六年级上册教材，以便于课堂阅读和讨论。

2.辅助材料：准备与家庭收支相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解家庭经济管理。

3.实验器材：准备计算器、纸笔等，以便学生进行家庭帐目的实际计算练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作，并准备实验操作台，确保学生能够安全地进行计算练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭经济管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭经济管理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭收支的图片或视频片段，让学生初步感受家庭经济管理的重要性。

简短介绍家庭经济管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭经济管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭经济管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭经济管理的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭收支的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭经济管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭经济管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭经济管理案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭经济管理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭经济管理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭经济管理相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭经济管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭经济管理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭经济管理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭经济管理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭经济管理。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，让学生将所学知识应用到实际生活中。

过程：

布置课后作业：让学生记录自己家庭一周的收支情况，并尝试进行简单的预算规划。

鼓励学生在家庭中与父母一起讨论家庭经济管理的重要性，并分享自己的学习心得。

教学过程设计中的每个环节都旨在帮助学生建立起对家庭经济管理的正确认识，并通过实际操作和案例分析，提升他们的理财意识和家庭责任感。

学生学习效果

1.理解家庭经济管理的重要性：学生能够认识到家庭经济管理对于家庭生活的重要性，明白合理规划家庭收支对于提高生活质量的意义。

2.掌握家庭收支计算方法：学生学会了如何记录家庭收入和支出