基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究课题报告

一、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究开题报告

二、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究中期报告

三、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究结题报告

四、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究论文

基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着我国社会经济的快速发展，设计行业在国民经济中的地位日益凸显。核心素养作为一种全面、综合的素质，已成为当前教育改革和人才培养的核心。设计学作为一门实践性较强的学科，其课程设计与实践探索对于培养学生的核心素养具有重要意义。

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