课题开题报告：人智交互情境下面向应急决策的知识增强模型及其可解释性研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《人智交互情境下面向应急决策的知识增强模型及其可解释性研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：人智交互情境下面向应急决策的知识增强模型及其可解释性研究

课题来源：国家自然科学基金委员会

课题类型：基础研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年5月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着人工智能技术的快速发展，人智交互在各个领域得到了广泛应用。在应急决策领域，人智交互情境下面向应急决策的知识增强模型及其可解释性研究具有重要的理论意义和实际应用价值。目前，应急决策领域的研究主要集中在传统的方法和技术上，缺乏对知识增强模型及其可解释性的深入研究。本课题旨在探讨人智交互情境下面向应急决策的知识增强模型及其可解释性，以提高应急决策的准确性和可靠性，为我国应急决策领域的发展提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状：国外在人智交互、知识增强模型及其可解释性方面已有一定研究基础，但在应急决策领域的应用相对较少。国外研究主要集中在理论和方法上，缺乏对实际应用的深入研究。

国内研究现状：国内在人智交互、知识增强模型及其可解释性方面已有一定研究基础，但在应急决策领域的应用相对较少。国内研究主要集中在理论和方法上，