历史高考一轮复习岳麓版讲义选修1第43讲.docx

第43讲课型1：知识体系讲解

——核心知识·重点突破·规律方法

[考纲要求]1.商鞅变法。2.北魏孝文帝改革。3.王安石变法。4.俄国农奴制改革。5.日本明治维新。6.戊戌变法。

一、商鞅变法

1．背景

(1)春秋战国时期，各国为了实现富国强兵，纷纷推行变法。

(2)秦国无论是在经济、政治上，还是在文化上都比较落后，秦孝公变法图强，广纳贤士。

(3)商鞅的主张得到秦孝公支持。

2．内容

(1)经济上，废井田，开阡陌；奖励耕织，重农抑商；统一度量衡。

(2)政治上，废除世卿世禄制，奖励军功；实行什伍连坐制度；推广县制；轻罪重罚，强化法律意识。

(3)文化上，焚烧诗书。

3．影响

(1)商鞅变法是战国时期最彻底的一次改革。

(2)使秦国达到富国强兵的目的，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础。

(3)推动宗法分封制向中央集权制转型，对后世产生了深远影响。

二、北魏孝文帝改革

1．背景

(1)汉魏以来，鲜卑拓跋部逐渐南迁，其建立的北魏统一了黄河流域。

(2)鲜卑贵族实行民族歧视政策，激化了社会矛盾。

(3)冯太后和孝文帝的推行。

2．内容

(1)经济方面，实行均田制，把国家控制的荒地分配给农民耕种，农民承担相应的租调义务。

(2)政治上，整顿吏治，实行三长制，实行俸禄制和定期考核的制度。

(3)迁都洛阳。

(4)文化上，实行汉制和移风易俗。

3．影响

(1)北魏孝文帝改革是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。

(2)促进了北魏社会发展，出现空前繁荣景象。

(3)顺应时代潮流，促进了民族融合，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。

三、王安石变法

1．背景

(1)北宋中期，“三冗”“两积”问题引发了严重的社会危机，革新除弊成为朝野共识。

(2)王安石的“三不足”改革决心以及宋神宗的支持。

2．内容

(1)富国：均输法、市易法、青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。

(2)强兵：整顿军队，实行“省兵”措施；将兵法、保甲法、保马法。

(3)育才：改革科举制度，克服“恩荫”，实行择优录用原则，改革学校教育，发展地方教育。

3．结果：新法在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得一定成效；使宋军的战斗力有了一定的提升，但最终失败。

四、俄国农奴制改革

1．背景

(1)农奴制是俄国经济军事落后的根源。

(2)克里木战争的失败暴露了俄国的落后。

(3)19世纪以来变革的呼声。

(4)亚历山大二世亲自主持改革。

2．内容

(1)颁布“解放”法令，废除农奴制。

(2)司法改革，全面建立近代司法体系。

(3)地方自治，农村建立自治局，城市建立杜马。

3．影响：是俄国向现代化迈出的重要步骤。但改革很不彻底，对农民的严重不公，引起了一些青年知识分子的强烈愤慨。

五、明治维新

1．背景

(1)幕府统治下政治上身份等级严重，经济上领主所有制阻碍资本主义因素发展，对外闭关锁国。

(2)美国黑船来航，日本面临沦为殖民地的危机。

(3)倒幕运动胜利，明治新政府建立。

2．内容

(1)政治上，破除旧的幕藩体制，加强中央集权；宣布“四民平等”；颁布宪法。

(2)经济上，废除领主土地所有制，殖产兴业。

(3)文化上，文明开化。

3．影响

(1)积极：改革使日本走上了资本主义发展的道路，一跃成为亚洲强国，为其他落后国家提供了重要的启迪和经验。

(2)消极：地主土地所有制阻碍工业发展；推行军国主义；宪法颁布后人民没有获得民主权利；灌输天皇崇拜思想，尽忠天皇；成为第二次世界大战的罪魁祸首之一。

六、戊戌变法

1．背景

(1)中日甲午战争中国战败后民族危机加深，“救亡图存”呼声兴起。

(2)维新思潮兴起。

(3)公车上书。

(4)成立学会组织，办报纸宣传变法。

(5)光绪皇帝及维新派的变法努力。

2．内容：1898年6月11日～9月21日

(1)政治方面：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。

(2)经济方面：鼓励私人兴办工矿企业。

(3)文化教育：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。

(4)军事方面：训练新式军队。

3．影响：维新运动既是一场救亡图存的爱国政治运动，也是一次思想解放运动；激发了人们的爱国思想和民族意识；开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念。

1．商鞅变法体现的新兴地主阶级政治经济要求

(1)废除世卿世禄制，奖励军功：商鞅变法把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。商鞅变法还同时打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位。

(2)废除井田，奖励耕织：商鞅下令“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地，推动了地主土地所有制经济的发展。

(3)建立县制，强化中央集权：县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的