- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
圆【章节复习】压轴题-新定义题集C33
1.设平面内一点到等边三角形中心的距离为,等边三角形的内切圆半径为,外接圆半径为.对于
一点与等边三角形,给出如下定义:满足的点叫做等边三角形的中心关联点,在平面直角
坐标系中,等边的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)
已知点,,.在点,,中,是等边的中心关联
点的是.
(2)如图.
图
1过点作直线交轴正半轴于点,使.若线段上存在等边
的中心关联点,求的取值范围.
2将①中直线向下平移得到直线,当满足什么条件时,直线
上总存在等边的中心关联点.(直接写出答案,不需过程)
(3)
如图,点为直线上一动点,的半径为.当点从点出发,以每秒
个单位的速度向右移动,运动时间为秒.是否存在某一时刻,使得上所有点都是等边
的中心关联点?如果存在,请直接写出所有符合题意得得值;如果不存在,请说明
理由.
图
2.
1
已知边长为的正方形,对角线、交于点,对于平面内的点与正方形,
给出如下定义:如果,则称点为正方形的“关联点”.
在平面直角坐标系中,若,,,.
(1)
在,,中,正方形的“关联点”有.
(2)已知点的横坐标是,若点在直线上,并且是正方形的“关联点”,
求的取值范围.
(3)若将正方形沿轴平移,设该正方形对角线交点的横坐标是,直线与
轴、轴分别相交于、两点.如果线段上的每一个点都是正方形的“关联
点”,求的取值范围.
3.在平面直角坐标系中,对于点和图形,给出如下的定义:若在图形上存在一点,使得
、两点间的距离小于或等于,则称为图形的关联点.
(1)当⊙的半径为时:
1在点,,中,⊙的关联点是.
2点在直线上,若为⊙的关联点,求点的横坐标的取值范围.
(2)⊙的圆心在轴上,半径为,直线与轴、轴交于点、.若线段上的
所有点都是⊙的关联点,直接写出圆心的横坐标的取值范围.
4.在平面直角坐标系
您可能关注的文档
- 圆【章节复习】压轴题-辅助圆 题集C7(教师版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-辅助圆 题集C7(学生版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C33(教师版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C34(教师版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C34(学生版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C35(教师版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C35(学生版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C36(教师版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义 题集C36(学生版).pdf
- 圆【章节复习】压轴题-新定义距离类 题集C31(教师版).pdf
- 党员领导干部在理论学习中心组主题会议上的发言材料汇编(6篇).docx
- 2023年行政执法工作计划汇编(4篇).docx
- 国企领导干部学习董事长在新提任干部讲话精神心得汇编7篇.docx
- 学习《著作选读》第一卷、第二卷心得体会汇编(9篇).docx
- 关于切实做好国庆期间安全生产工作的通知汇编(5篇).docx
- 在2023年招商引资推介会上的推介词汇编(5篇).docx
- 医院年终工作总结汇编(共10篇)官方抖音号:笔尖耕耘.docx
- 2022年度镇和开发区书记抓基层党建工作述职报告汇编(7篇),提纲值得参考!1.docx
- 教育主题经验交流材料汇编(5篇).docx
- 在党内主题教育专题推进会议上的讲话汇编(3篇).docx
文档评论(0)