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破茧与蝶变：大学英语课堂自主性学习的探索与实践.docxVIP

破茧与蝶变：大学英语课堂自主性学习的探索与实践.docx

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    破茧与蝶变：大学英语课堂自主性学习的探索与实践

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是跨国商务活动、国际学术交流的关键工具，也是获取全球前沿知识和信息的重要途径。掌握英语能够帮助人们突破语言障碍，拓宽视野，参与到国际合作与竞争中，为个人的职业发展和学术进步创造更多机会。

    大学作为培养高素质人才的重要基地，英语教学是其教育体系中的重要组成部分。传统的大学英语教学模式往往侧重于教师的讲授，学生处于被动接受知识的状态。这种模式在一定程度上限制了学生的学习积极性和主动性，难以满足学生个性化的学习需求。随着教育理念的不断

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