人美版（2024）新教材小学一年级美术下册第三单元 《时间小管家》每节课精品教案汇编（含四个教案）.docVIP

第三单元《时间小管家》教学设计

主备人：

单元课题

《时间小管家》

艺术实践类型

欣赏·评述

设计·应用

综合·探索

教材版本

人美版新教材

课时数

共3课时

大观念

改进生活用品，初步形成设计意识。

基本问题

如何通过美术活动让学生初步形成时间观念？

小问题

1.时间和手表有什么联系？

2.手表是由哪两个主要部分组成的？它们分别是什么形状？

3.你可以用哪些材料制作手表？

4.怎样制定一份时间表？怎样让时间表的安排和制作更容易？

5.如何用多幅绘画讲出自己观察到的成长故事？

单元目标

审美感知：能够通过制作手表，制作时间表认识和了解时间并能从中体会到惜时的重要性。

艺术表现：运用不同材料和方法设计手表、制作时间表，绘画成长故事等多种艺术形式理解时间的重要性。

创意实践：能够运用不同的材料和方法进行创意实践，发展创新思维和动手能力。

文化理解：通过造型游戏活动感受时间的重要性，树立正确的时间观念。

国家课标

本学习任务主要引导学生学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，针对某件物品提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

1.从形状、色彩、比例、材料和使用功能等方面欣赏日常生活用品。

2.针对自己或他人的一件生活用品，根据外形和使用功能等，提出改进意见，进行装饰和美化。

3.能根据生活用品的外形和使用功能提出改进意见，进行装饰和美化，并与同学分享和交