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三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案新人教版--第1页
10在牛肚子里旅行
教学目标
1.会认“咱、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、胃、悲、咽、几、泪、眯”15个生字；
会写“旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算”13个生字。理解重点词
语。
2.能正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。
3.读懂课文内容，了解青头为救出红头所做出的努力，了解牛的吃食特点。体会青头临危不
惧，为救红头所表现出来的朋友间的真挚情感。激发学生珍惜友情、团结互助的情感。
教学重点
抓住描写青头动作和语言的句子，感受青头为了朋友不顾个人安危的品质。
资料库
课前搜集：1.有关牛的资料。2.张之路的简介。
教学课时
2课时
教学过程
第1课时
课时目标
1.会认“咱、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、胃、悲、咽、几、泪、眯”15个生字；
会写“旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算”13个生字。理解重点词
语。
2.能正确、流利地朗读课文。
一、导入环节
（一）新课导入
导入语：同学们喜欢外出旅行吗？哪位同学向大家介绍一下自己去过的地方，旅行后的感
受？
（二）板书课文题目
过渡语：同学们去过的地方可真多，可谓是见多识广。今天老师也带着同学们去一个神
秘的地方旅行。这节课让我们一起学习《在牛肚子里旅行》。
（三）资料分享
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三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案新人教版--第1页
三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案新人教版--第2页
1.有关牛的资料。2.张之路的简介。
二、先学环节
（一）出示自学清单一
任务：读通课文，学习生字
读一读:借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，做到读准字音，读通句子。
标一标:用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。
新词如下：旅行、咱们、可怜、拼命、答应、刚才、眼泪
容易读错的：
难写的：
写一写:给每个生字组两个词语（写在生字表下面），并选择一个生字进行拓展（形近字、名
言、诗句等）。
我选择的生字是
我给它找的形近字是
我能给它们分别组词：
我看到这个字想到了：
想一想：默读课文，了解课文的主要内容。
这篇课文题目是《在牛肚子里旅行》，讲的是青头和红头是两只（），有一天，红
头不小心（），青头（），在青头的帮助下，红头（）的故事。
（二）组内交流
交流内容：
1.朗读课文。
2.读会认字，提示哪些字容易读错。
3.会写字的组词、拓展；提示哪些字容易写错。
4.课文初步感知。
（三）全班展示
按照自学清单，请四个小组展示自学情况。
分别展示：“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”
三、后教环节
精彩预设与点拨
预设1会认字
2
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三年级语文
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