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6记念刘和珍君
一、基础巩固
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是()
A．不惮(dàn)桀骜(ào)长歌当(dāng)哭
B．立仆(pú)尸骸(hái)殒(yǔn)身不恤
C．惩创(chuāng)赁(lèn)屋广有羽翼(yì)
D．从(cóng)容抹(mǒ)杀阴谋秘(mì)计
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．菲薄桀骜不驯殒身不恤长歌当哭
B．屠戮永保生机民不聊生毛骨耸然
C．恶耗暗然失色出离愤怒广有羽翼
D．寥落字斟句酌言简意该焦燥不安
3．下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一组是()
①然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。
②我才见她虑及母校前途，至于泣下。
③听说，她，刘和珍君，那时是前往的。
④真的猛士，将更而前行。
A．奋然黯然欣然毅然
B．毅然黯然欣然奋然
C．欣然奋然毅然黯然
D．欣然奋然毅然黯然
4．下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是()
A．水流从高处倾泻下来，发出震天动地的吼声，令人惊心动魄。
B．刘和珍等爱国青年，在弹雨中相互救助殒身不恤的英勇壮举，将永远激励着后来者。
C．青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。
D．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就会受损。
5．下列说法中正确的一项是()
A．在四十余被害的青年之中，刘和珍是我的学生……她不是“苟活到现在的我”的学生……——这样说前后很矛盾，不清楚刘和珍到底是不是“我”的学生。
B．我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。——这句话中的“中国人”特指反动派。
C．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！——“伟大”是反语，用来讽刺“文明人所发明的枪弹的攒射”。
D．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。——作者引陶潜的诗句意思是侧重前两句，指出革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响，人们将永远纪念他们。
6．对下面句子所用修辞手法，判断有误的一项是()
A．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语)
B．四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？(比拟、反问)
C．我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛。(拟人)
D．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(对偶、反复)
二、能力提升
(一)阅读下面的文字，完成7～9题。
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
但是，我还有要说的话。
我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。……
始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证……
7．“惨象”和“流言”各指的是什么？引用课文中的句子或词语回答。
答：
8．“但是，我还有要说的话。”作者要说的话一是针对段祺瑞反动政府对刘和珍等青年的诬蔑，“说她们是‘暴徒’”；二是针对反动文人的流言，“说她们是受人利用的”。作者在文中对这两种谬论都予以反驳。请从原文中摘出作者反驳的有关句子。
①驳“暴徒”的句子：
②驳“受人利用”的句子：
9．分析节选的文字在表达上最主要的特点及作用。
答：
(二)阅读下面的文字，完成10～12题。
我已经说过
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