信息技术基础：信息素养、信息安全与社会责任PPT教学课件.pptx

信息素养、信息安全与社会责任单元6

教学任务信息素养与社会责任是指在信息技术领域,通过了解信息行业相关知识并内化为职业素养和行为自律能力的一种素养。这种素养对个人在各行业的发展起着重要作用。现代信息社会要求高素质人才具备信息安全意识,了解信息安全相关技术及应用,树立正确的信息安全意识和职业理念。本单元通过2个教学任务,来详细学习信息素养与信息安全相关知识,使学生了解信息素养的概念与内涵,信息安全的概念及相关技术、信息伦理和社会责任等。本单元共2个任务,总计2课时。

教学任务

教学目标知识目标:1.了解信息素养的概念、发展史及内涵;2.了解信息安全的概念、技术及信息伦理和社会责任。能力目标:1.具有获取所需信息来解决问题的能力;2.熟悉常用的信息安全技术、保护信息系统和数据安全。素养目标:1.具备良好的信息素养,更好地适应和引领时代的发展;2.树立正确的职业理念和安全意识,遵循道德准则和行为规范,履行网络社会责任。

重点与难点

信息素养任务1一、信息素养的概念信息素养(InformationLiteracy)所指的能力,是人们在信息社会中获取、评估、利用和交流信息的能力。具备此能力的人,可以有效地发现、评价、利用信息,并在信息社会中高效地工作和生活。信息素养是一种重要的能力,对个人的学习、工作和生活产生深远影响。在信息社会中,信息素养被视为个体的基本素养,也是终身学习的基础。

二、信息素养的发展历程信息素养这一概念的演变过程可以追溯到20世纪70年代。当时,随着计算机和信息技术的迅速发展,人们开始关注如何有效地利用这些技术来获取、处理和利用信息。美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年首次提出了“信息素养”这一概念,并将其定义为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”。随后,信息素养的概念逐渐得到了扩展和深化。1989年,美国图书馆协会(ALA)提出了著名的“信息素养总统委员会报告”,将信息素养定义为“人们在解决问题时利用信息的技术和技能”,并将其分为三个层次:基础性信息素养、功能性信息素养和深层次信息素养。进入21世纪后,信息素养的概念进一步扩展,涵盖了信息技术、信息检索、信息分析、信息评价、信息创新等多个方面,不仅包括对信息的获取、处理和利用,还包括对信息的评价、分析和创新利用。信息素养任务1

三、信息素养在我国的认知发展我国对于信息素养的定义主要由著名教育技术专家李克东教授和徐福荫教授提出。根据李克东教授的观点,信息素养应包括信息技术操作能力、信息内容的批判与理解能力、信息的有效运用能力三个方面。信息技术操作能力,涵盖了各种信息技术的掌握和使用,例如计算机操作、网络应用、多媒体制作等。信息内容的批判与理解能力,包括对信息的真实性、准确性及来源可靠性进行判断,以及理解和评估信息对于特定情境的适用性。信息的有效运用能力,涉及到根据特定任务或问题,寻找、筛选、组织和利用信息,并利用信息解决问题或提出创新观点。信息素养任务1

四、信息素养的内涵信息素养任务101信息意识02信息知识03信息能力04信息道德

信息安全与社会责任任务2一、信息安全的概念信息安全(InformationSecurity,IS)是指在信息系统中,保护信息及其附属设施不被非法获取、非法使用、非法篡改和非法破坏。信息安全的核心是保护信息的机密性、完整性和可用性,即确保信息只被授权的用户访问、修改和删除,信息不被篡改和破坏,信息能够在需要的时间内正常访问和使用。ISO(国际标准化组织)对信息安全的定义为:为数据处理系统建立和采用的技术、管理上的安全保护,目的是保护计算机硬件、软件、数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露。

信息安全与社会责任任务2二、信息安全威胁1.计算机病毒2.计算机木马3.计算机蠕虫4.钓鱼网站5.勒索软件6.黑客攻击7.网络诈骗8.DDoS攻击

信息安全与社会责任任务2三、信息安全防范技术加密技术01防火墙02身份认证04访问控制技术05数字签名技术06杀毒软件03入侵检测技术07

信息安全与社会责任任务2四、信息道德伦理1尊重个人隐私和信息安全,不得非法获取、泄露、传播个人隐私和信息3防范网络犯罪和不法行为,维护社会和谐与稳定2遵循公平、公正、公开的原则,树立正确的信息价值观4尊重知识产权和版权,不得侵犯他人的知识产权和版权

信息安全与社会责任任务2五、信息社会责任信息社会责任是指信息社会中的个人、组织和政府在使用和发展信息技术过程中应遵循的道德规范和责任。该概念旨在确保信息社会的可持续发展和道德完善,同时应对信息技术带来的挑战和问题。

信息安全与社会责任任务2信息社会责任对于信息社会的发展至关重要。在信息技术不断进步的今天,我们每个人都扮演着