广西专用2024年高考思想政治一轮复习考点规范练22文化与社会含解析新人教版.docxVIP

PAGE

PAGE8

考点规范练22文化与社会

一、选择题

1.(2024·山西大同联考)有学者在谈及阅读马克思经典著作的体会时说,他会把读到的精彩段落用电脑打印出来,然后用自己的话把这段话阐述一下,马克思写300字,他可以写500字。久而久之,他就可以将马克思的文字思想内化为自己的东西,起先学会理解马克思和他的思想。这表明()

①具有意识形态性质的文化都是人们主动学习的产物②每个人的文化素养不是天生的,而是后天培育出来的③只有潜移默化的文化影响才具有深远长久的特点④人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

答案:D

解析:有学者阅读马克思经典著作,可以将马克思的文字思想内化为自己的东西,这表明每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特殊是通过参加文化活动、接受学问文化教化而逐步培育出来的,人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,②④符合题意;文化是人们社会实践的产物,①错误;文化对人的影响具有潜移默化、深远长久的特点,③错误。故选D项。

2.(2024·甘肃武威六调)面对严峻的新冠肺炎疫情,文学界通过诗歌、散文、小说等文学体裁,围绕生命意义、个体阅历、现实担当、将来展望等方面创作抗疫文学作品。这些作品或特性显明、动之以情,或雄壮慷慨、激扬崇高,以期缓解公众的恐慌与焦虑,鼓舞大家的士气,讴歌“逆行者”的精神境界。这表明()

①文化能丰富人的精神世界②文化的表现形式是多种多样的

③人们在社会生活中创建和享用文化④文化对人的影响都是无形的和强制的

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

答案:B

解析:文学界通过诗歌、散文、小说等文学体裁,围绕生命意义、个体阅历、现实担当、将来展望等方面创作抗疫文学作品,这表明文化的表现形式是多种多样的,②符合题意;围绕生命意义、个体阅历、现实担当、将来展望等方面创作抗疫文学作品,这些作品或特性显明、动之以情,或雄壮慷慨、激扬崇高,表明人们在社会生活中创建和享用文化,③符合题意;优秀文化才能丰富人的精神世界,①错误;文化对人的影响都是无形的、潜移默化的,而不是强制的,④错误。故选B项。

3.(2024·广西桂林十八中适应性考)繁峙,一个五台山山脚下的小县城,却隐藏着丰富的资源——这里家家都会做刺绣。2017年以来,该县持续举办“繁峙绣娘”培训活动。培训后,通过“公司+培训基地+家庭绣坊”的模式,就业率达到76%,传承千年的文化遗产为脱贫致富带来新朝气。“非遗+扶贫”让很多拥有刺绣技艺的外出打工妈妈实现了“守着娃,绣着花,养活自己又养家”。这表明()

①文化越来越成为民族凝合力的重要源泉②文化对当地脱贫攻坚起着确定性作用③文化与经济相互交融的特点日益显著

④文化能够在人们的实践中转化为物质力气

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案:D

解析:“非遗+扶贫”让文化传承与创建经济价值兼顾,体现文化与经济相互交融的特点日益显著,③符合题意;传承千年的文化遗产为脱贫致富带来新朝气,说明文化能够在人们的实践中转化为物质力气,④符合题意;材料强调文化扶贫,体现文化与经济相互影响,相互交融,而没体现民族凝合力,①解除;文化对当地脱贫攻坚起着促进作用(或反作用),而非确定作用,②说法错误。故选D项。

4.(2024·广西桂林、崇左、贺州一模)众所周知,汉语、故宫、长城、孔子、道教、兵马俑、莫高窟、瓷器、京剧等这些享誉世界的文化符号代表着中国;同样,一提到大雁塔、秦腔,大家就会想到陕西,而说起秦淮河、中山陵,人们自然会将其与南京联系在一起。上述现象说明()

①故宫、秦腔、秦淮河等是承载民族文化内涵的重要载体②人们对独具特色的民族和地域文化具有认同感③文化符号是一个国家、一个地域独特文化的抽象体现④文化对人的影响具有深远长久的特点

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

答案:A

解析:人们之所以能够依据重要的文化符号来推断其所在的国家和地域,是因为这些文化符号是一个国家、一个地域独特的文化现象,同时这些文化符号具有很强的抽象性,其文化内涵承载于这些重要的历史遗迹中,①③符合题意;要认同本民族文化,敬重其他民族文化,②解除;材料没有体现文化对人具有深远长久的影响,④解除。故选A项。

5.(2024·广西钦州质检)下图为2024年联合国生物多样性大会会标。会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化。会标以不同元素组成一滴“水滴”,也是一粒“种子”的形态;以甲骨文为背景,由山水林田草、花鸟虫鱼等文字组成;右下角的“中国昆明”印记表明白大会的举办地。该会标的设计说明()

①文化创新须要兼收并蓄②文化创新离不开对优秀传统文化的继承③人们在实践中创建和享用文化④