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大学英语III教学大纲

课程代码

大学英语III

课程名称

CollegeEnglishIII

学分/学时2学分/6学时

开课学期一(2),—(3)

适用专业所有非英语专业

先修课程大学英语II

后续课程大学英语IV

开课单位外国语学院

令《新标准大学英语综合教程3》外［研社）或《新大学英语综合教程3》、

《新大学英语同步练习3》（高教社）

◊《大学体验英语听说教程3（3版）》（高教社）或《全新版大学英语视听

教材及参考书

阅读2》（外教社）

令《大学英语泛听新体验3》（上海外语音像出版社）

令《新核心大学英语快速阅读2》上（海交大出版社）

大学英语川级课程是非英语专业大学生的•门必修的基础课程。该课程

课程性质是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语

教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语川级课程的教学目的是：在培养学生听、说、读、写、译综合

课程目的语言运用能力和人文素养的前提下，重点帮助学生提高英语写作技能，掌握

基本习作技巧和形式，能用英语进行较为有效的书面交流。

期末测试命题以所学内容为基本依据，重点考核学生的语言基础和语言

应用能力。由测试组负责出题审题，任课教师进行集体阅卷集体登分。学期

总评成绩采用形成性评估和终结性评估相结合的方法，强调学生贯穿整个学

期的学习表现。

期末笔试0%

考核方式

形成性评估20%

◊期中考试10%

学生项目p（roject）10%

令平时考核10%

令期末口试10%

大学体验英语三级的教学通过听、说、读、写、译各项技能的训练，进

一步提高英语的交际能力。具体标准为：

1、听力理解能力：能听懂英语授课。能基本听懂慢速英语节目，语速为

每分钟130词左右，能掌握其中心大怠，抓住要点。能运用基本的听力技巧

帮助理解。能听懂有关文化教育、人文艺术、社会生活、社会问题、经济活

动、科普知识、国际政治、国际交往等方面的、中等难度的会话、谈话、讲

课程教学要求

座等。

2、口头达能力：能就上述方面的话题以相关单元提供的对话范例为模

版，按照该单元交际任务的要求，进行较为流利的会话和讨论，较好地运用

语言功能，掌握会话策略，基本达个人意见、情感、观点等，能基本陈述

事实、事件、理由等，达思想清楚，措辞接近英语思维，语音、语调基本

正确，语言错误较少。

3、阅读理解能力：能浏览互联网上的一般信息，基本读懂国内英文报刊,