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以写前活动赋能高中英语写作教学：实践与成效探究.docxVIP

以写前活动赋能高中英语写作教学：实践与成效探究.docx

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    以写前活动赋能高中英语写作教学：实践与成效探究

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于中国学生而言，高中阶段的英语学习是奠定语言基础、培养综合语言运用能力的关键时期。英语写作作为英语学习的重要组成部分，不仅是对学生语言知识掌握程度的检验，更是培养学生逻辑思维、创新能力和跨文化交际能力的重要途径。

    从教学大纲和考试要求来看，高中英语写作占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》明确指出，学生应在英语写作方面达到一定的能力水平，能够根据不同的写作任务，运用恰当的语言和文体，清晰、连贯地表达自己的观点和想法。在高考英语中，写

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