2024秋新北师大版生物七年级上册课件 5.2 呼吸作用.pptx

第三单元

生物圈中的绿色植物;第5章绿色开花植物的生活方式

第2节、呼吸作用;生命活动需要能量。植物通过光合作用，制造有机物，从而光能转化为化学能并储存在有机物中。那有机物中储存的化学能又是怎么被植物体利用的呢？;演示实验;1.为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了？

瓶子中没有氧气，蜡烛不能燃烧

2.说出演示实验中煮熟种子的作用。

对照作用

3.为什么将实验装置放到温暖环境中？

温暖环境，种子的呼吸作用强，实验效果好;实验;种子萌发时释放二氧化碳;科学实验证明，二氧化碳来自种子里有机物的分解，并且有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还会产生水;1.两瓶保温瓶的温度有何变化？

左边的保温瓶温度升高了，右边的没有什么变化;实验;萌发的种子呼吸作用吸收氧气;二、植物细胞都能进行呼吸作用;呼吸作用的概念;;光合作用和呼吸作用的比较;;植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分用于转化热量散失。植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。;呼吸作用在农业生产上的应用;怎样使农作物增产？;植物的呼吸作用;1.某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：;2.若将适量正在萌发的种子放入一个密闭保温装置中，每隔一定时间测量装置内的温度和氧气含量，并将结果绘成曲线图，横轴表示时间，纵轴表示温度(a)和氧气含量(b)，则下列四幅曲线图中能正确反映装置内的温度和氧气含量变化的是();用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。