皖南非物质文化遗产融入高中历史教学的实践与探索.docxVIP

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2025-03-21 发布于上海
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皖南非物质文化遗产融入高中历史教学的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，文化多样性的保护与传承成为世界各国共同关注的焦点。非物质文化遗产作为人类文明的瑰宝，承载着一个国家和民族的历史记忆、文化基因与精神智慧，是文化多样性的重要体现。中国，作为拥有悠久历史和灿烂文明的国度，拥有着丰富多样的非物质文化遗产，这些非遗项目犹如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中华民族历史发展的长河中，成为中华文化不可或缺的重要组成部分。

皖南地区，作为中国文化的重要发祥地之一，拥有着丰富而独特的非物质文化遗产。从古老的徽州戏曲到精美的传统手工艺，从独特的民俗风情到古老的传统技艺，皖南非遗