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破茧成蝶：高中作文教学的开放式变革与实践.docxVIP

破茧成蝶：高中作文教学的开放式变革与实践.docx

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    破茧成蝶：高中作文教学的开放式变革与实践

    一、引言

    1.1研究背景与问题提出

    在高中语文教学体系中，作文教学占据着举足轻重的地位，它不仅是对学生语言文字运用能力的综合检验，更是培养学生思维能力、创新能力和审美能力的重要途径。然而，审视当前高中作文教学的现状，不难发现传统教学模式存在诸多弊端，严重制约了学生写作能力的提升和综合素质的发展。

    传统高中作文教学往往以教师为中心，教学过程呈现出明显的封闭性。教师在教学中过度强调写作技巧和规范的传授，如文章结构的固定模式、修辞手法的机械运用等，却忽视了学生的主体地位和个性差异。这种“填鸭式”的教学方式，使得学生在写作过程中缺乏自主性和创造性，只是被

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