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深度融合与创新：初中历史教学中国际理解教育的实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流与合作日益紧密，国际理解教育应运而生，其重要性愈发凸显。国际理解教育是一种旨在增进学生对不同国家、文化、价值观念和历史的理解与尊重的教育方法，强调跨文化交流和互相尊重的重要性，培养学生具有全球视野和国际意识，以应对全球化时代的挑战。

当今世界，人类面临着诸多全球性问题，如气候变化、恐怖主义、资源短缺等，这些问题的解决需要各国携手合作。而国际理解作为合作的基石，能让人们摒弃偏见与误解，以开放包容的心态接纳不同文化背景的人，从而为有效合作奠定基础。正