以比较阅读为翼，翱翔高中语文阅读之空.docx

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2025-03-21 发布于上海
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以比较阅读为翼，翱翔高中语文阅读之空

一、引言

1.1研究背景

高中语文作为基础教育的重要组成部分，阅读教学在其中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这深刻阐述了阅读教学的本质与价值，强调了阅读教学在培养学生语言能力、思维能力、审美能力和文化传承意识等方面的关键作用。

在高中语文教学体系中，阅读教学是基石，它不仅是学生积累语言知识、提升语言表达能力的重要手段，更是培养学生批判