2025年中考语文作文备考“无路、多路、迷路”系列题材解读与例文.docxVIP

2025年中考语文作文备考“无路、多路、迷路”系列题材解读与例文

材料一、阅读下列材料，根据要求写作。

人们常说没有路的时候会迷路；然而，路多了的时候，我们也会迷路。这句话对你有何启示？请写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【命题解读】

这句话出自迟子建的小说《额尔古纳河右岸》，它不仅仅是对行走在自然界中的一种描述，更是对人生选择与方向的一种隐喻。

这是一道观点型材料作文题。材料分为两层：第一层是人们普遍的认识，“没有路的时候会迷路”，因为缺少方向；第二层是“迷路”的另一种情况，就是“路多”了。“然而”两字提示后一层是我们立意的重点。“路多”意味着选择的可能性很多，“迷路”指迷失人生追求探索的方向，“路”可以是人生之路，也可以是具体的学习之路、创作之路、科技之路。

审题时，关键词应扣住“路多”与“迷路”，要思考两者之间的因果关系，为什么“路多”而“迷路”；或者如何在“路多”时避免“迷路”等。“路”的内涵也要阐释清楚，要善于要展开联想：由自然之路到科技之路、求学之路、治国之路、人生之路等等。写作时既要涉及到没有路怎么办，更要重点谈选了路怎么办，选后既要有坚持也要有变通。要透过现象看本质：从“为什么”上做文章，“迷路”是因为没有“方向”，没有“目标”，由此选好“方向”很重要性。也可以在态度上作文章，意志坚定，不怕失败，矢志不渝，不忘初心等。

例文一、《路多亦迷，心明则达》

人生恰似一场漫漫征途，脚下的道路纵横交错，每一条都似乎在召唤着我们前行。常言“没有路的时候会迷路”，这不难理解，在荒芜之地，没有明确路径的指引，我们自然会陷入迷茫，不知何去何从。然而，“路多了的时候，我们也会迷路”，这看似矛盾的话语，实则蕴含着更为深刻的人生哲理，也给身为初三学生的我带来诸多启示。

初三，是学业的关键转折点，我们面临着前所未有的选择。就拿中考的志愿填报来说，普高、职高、中专等多种升学路径摆在面前，每一种都对应着不同的未来发展方向。普高注重理论知识学习，为高考做准备；职高侧重于专业技能培养，能让我们更早掌握一门手艺，进入职场；中专则有其独特的专业领域。这众多的选择，犹如密密麻麻的道路，看似机会众多，却也容易让人心生迷茫。有的同学盲目跟风，看别人填报普高，自己也不假思索地选择，却未曾考虑自身的学习状况与兴趣爱好。他们在众多道路中徘徊，最终迷失了方向，在学习中找不到动力，成绩也不尽如人意。这正是路多导致迷路的典型表现。

从更长远的人生角度来看，路多带来的迷茫更为显著。如今的社会，职业种类繁多，新兴行业不断涌现。当我们展望未来的职业道路时，眼前的选择令人眼花缭乱。有人梦想成为科学家，探索未知的奥秘；有人渴望成为艺术家，用画笔或音符描绘世界；还有人想投身商业，在经济浪潮中搏击。面对如此丰富多样的职业选择，我们常常会陷入困惑，不知道哪一条才是最适合自己的道路。在这纷繁复杂的道路网络中，我们必须保持清醒的头脑，明确自己的内心需求。正如鲁迅先生，在那个动荡的时代，面对众多救国救民的道路，他没有随波逐流。经过深思熟虑，他发现用笔唤醒民众的灵魂才是最迫切的，于是毅然弃医从文，选择了一条以笔为武器的战斗之路。正是因为他对自己的目标有着清晰的认知，才在众多道路中找到了属于自己的正确方向。

那么，在路多易迷的情况下，我们该如何找到前行的方向呢？首先，我们要了解自己。初三的我们，经过多年的学习与生活，对自己的优势、劣势、兴趣爱好都有了一定的认识。我们要依据这些，去筛选适合自己的道路。比如，若我对数字敏感，逻辑思维能力强，或许理科方向的专业和职业更适合我；若我富有想象力，对文字有独特的感知，那么文学创作、传媒等领域可能是不错的选择。其次，我们要树立坚定的目标。有了目标，就如同在茫茫大海中有了灯塔，无论周围有多少暗流涌动，都能朝着正确的方向前行。目标能帮助我们在众多道路中做出果断的选择，不至于在犹豫不决中迷失。

在这人生道路错综复杂的时刻，身为初三学生的我们，要时刻保持清醒的头脑，了解自己，明确目标。路多不可怕，只要心明，我们便能在这众多道路中找到属于自己的康庄大道，向着美好的未来稳步迈进。

材料二、阅读下面的材料，根据要求写作。

一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；文体不限，诗歌除外；自拟题目；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于600字的文章。

【命题解读】

本题是一则材料作文题，材料简短，却有丰富的意蕴。考察了中学生核心素养中的“解决问题”“人文情怀”“理性思维”“勇于探索”等主题。

材料第一句话对真实情景作出一定限制，即“一个人迷路后”，“迷路”指迷失道路，失去方向，一