黄金卷03-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考（北京卷）（解析版）.docx

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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考英语模拟卷（北京专用）

黄金卷03

一、基础·运用（共13分）

学校举办了“中国科学家图片资料展”。你所在的小组参观展览后撰写了观后感。请你根据小组成员的意见完善。

1．请用正楷字书写“用科学家精神擦亮青春底色”十二个字作为标题。

第一部分

逐光而行

科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。学习科学家精神，让科学的种子播洒到我们心中；弘扬科学家精神，让科学家精神成为我们的启明灯、指南针。

2．对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（???）

A．因为表达的是“研究学问”的意思，所以“治学”一词中有错字。

B．因为表达的是“各方互相配合”的意思，所以“协同”一词中有错字。

C．因为表达的是“把种子抛到田地里”的意思，所以“播洒”一词中有错字。

D．因为表达的是“发扬光大”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。

第二部分

群星璀璨

大桥耸立，高铁奔驰，蛟龙入海，神舟飞天……广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质①科学家精神。从李四光、钱学森、钱三强等老一辈科学家到陈景润、黄大年、南仁东等新一代科学家②他们在中华民族伟大复兴的征程上，心系祖国和人民，不畏艰难、无私奉献，为科学技术的进步、人民生活的改善、中华民族的发展作出了重大贡献。

3．小组成员讨论如何理解文段中的“丰碑”。你根据语境判断，下列正确的一项是（???）

A．无私的奉献 B．伟大的功绩 C．动人的故事 D．崇高的精神

4．文段中①②两处标点符号使用恰当的一项是（???）

A．①——②； B．①：②； C．①，②， D．①——②，

第三部分

以身许国

1959年，正值我国核武器事业发展的关键时期，苏联突然毁约停援，撤走了全部在华专家。只有自力更生，才能研制出我们自己的原子弹！闻名世界的物理学家王淦昌就是在这样的情况下临危受命的。当时的王淦昌被视为诺贝尔奖的有力竞争者，但当组织上提出要他隐姓埋名、秘密主导我国原子弹的研究时，这位年过半百的老专家没有丝毫迟疑。他语重心长地说：“我愿以身许国！”从此，一位名扬中外的顶尖科学家在国际物理学界销声匿迹。

5．你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（???）

A．自力更生 B．临危受命 C．语重心长 D．销声匿迹

第四部分

结语

一代又一代的科学家以严谨的态度和不懈的努力，推动了科学技术。科学家精神启示我们①要勇于探索未知领域，②要肩负起对国家和社会的责任。让我们以科学家们为榜样，不断追求卓越，为祖国的富强、民族的复兴而努力奋斗吧！

6．文段中的画线句存在问题，请你修改。

7．在文段①②两处依次填入关联词语，正确的一项是（???）

A．①不仅??②更 B．①如果??②就 C．①因为??②所以 D．①即使??②也

【答案】1．用科学家精神擦亮青春底色2．C3．B4．A5．D6．一代又一代的科学家以严谨的态度和不懈的努力，推动了科学技术的发展。（原句缺少宾语，应在“科学技术”后加上“的发展”。）7．A

【解析】1．本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：精、擦、底。

2．本题考查字形辨析。

A.“治学”意思是研究学问，没有错别字；

B.“协同”意思是各方互相配合，没有错别字；

D.“弘扬”意思是发扬光大，没有错别字；

故选C。

3．本题考查词语含义辨析。

根据语境“广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质”，这里的“丰碑”是指科技工作者所做出的伟大功绩，而不是无私的奉献、动人的故事或崇高的精神。

故选B。

4．本题考查标点符号辨析。

第一处，结合“铸就了独特的精神气质①科学家精神”可知，此处应用破折号表示解释说明，说明精神气质是科学家精神；

第二处，结合语境，“从李四光、钱学森、钱三强等老一辈科学家到陈景润、黄大年、南仁东等新一代科学家”是一个完整的句子，后面“他们在中华民族伟大复兴的征程上……”是另一个句子，中间用分号隔开，表示句子间的停顿和并列关系。

故选A。

5．本题考查成语辨析。

A.自力更生：依靠自己的力量把事情办起来，在文中我国在苏联毁约停援的情况下自己研制原子弹，使用恰当；

B.临危受命：在危难之际接受任命，文中王淦昌在关键时期接受研究原子弹的任务，使用恰当；

C.语重心长：话语深刻有力，情意深长，文中王淦昌表达自己以身许国的话语很诚恳，使用恰当；

D.销声匿迹：指