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部编版语文四年级上册课件

课程目标和学习要求知识与技能掌握本册教材的生字词，理解课文内容，学习基本的阅读方法。培养学生的听说读写能力，提高语文综合运用能力。通过拓展阅读，丰富学生的知识储备。过程与方法采用多种教学方法，如情境教学法、合作探究法、比较阅读法等，引导学生积极参与课堂活动。鼓励学生独立思考，培养自主学习的能力。注重培养学生的语文实践能力。情感态度与价值观

第一单元：观潮1单元主题本单元以“自然景观”为主题，选取了《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》等四篇课文，引导学生感受大自然的壮美与神奇。通过学习，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2学习重点理解课文内容，体会作者的思想感情。学习描写自然景观的方法，积累优美的语言。培养学生的观察能力和想象能力。掌握本单元的生字词。教学方法

第1课：观潮（第一课时）1教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读课文。初步了解钱塘江大潮的特点，感受大潮的壮观景象。2教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读课文。3教学难点理解课文中描写大潮的语句，感受大潮的壮观景象。

第1课：观潮（第二课时）教学目标深入理解课文内容，体会作者的思想感情。学习课文中描写大潮的方法，提高语言表达能力。教学重点理解课文中描写大潮的语句，感受大潮的壮观景象。学习课文中描写景物的方法。教学难点体会作者的思想感情，提高语言表达能力。

第2课：走月亮教学目标认识本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受月夜的美丽和温馨。教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。教学难点体会课文中表达的作者的思想感情，感受月夜的美丽和温馨。

第3课：现代诗二首-秋晚的江上教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读诗歌。理解诗歌内容，感受秋晚江上的景色和诗人淡淡的忧愁。教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读诗歌。理解诗歌内容。教学难点体会诗歌中表达的诗人淡淡的忧愁。

第3课：现代诗二首-花牛歌教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读诗歌。理解诗歌内容，感受花牛的可爱和诗人对童年的美好回忆。1教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读诗歌。理解诗歌内容。2教学难点体会诗歌中表达的诗人对童年的美好回忆。3

第4课：繁星1教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，感受冰心的“爱的哲学”。2教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读课文。理解课文内容。3教学难点理解冰心的“爱的哲学”。

口语交际：我们与环境教学目标引导学生关注环境问题，提高环保意识。培养学生的口语表达能力和交流能力。教学重点引导学生关注身边的环境问题。培养学生的口语表达能力。教学难点提高学生的环保意识，激发学生的责任感。

习作：推荐一个好地方本次习作的重点在于引导学生用生动的语言描写推荐的地方，内容要充实，条理清晰，表达真挚的感情。图表展示了各项指标的占比。

语文园地一识字加油站通过趣味游戏，巩固本单元学习的生字词，提高识字效率。词语积累积累本单元的重点词语，并学会运用，丰富语言表达。朗读技巧学习朗读技巧，提高朗读水平，更好地理解课文内容。

第二单元：一个豆荚里的五粒豆1单元主题本单元以“童话故事”为主题，选取了《一个豆荚里的五粒豆》、《蝙蝠和雷达》、《呼风唤雨的世纪》、《蝴蝶的家》等四篇课文，引导学生感受童话故事的魅力。通过学习，培养学生丰富的想象力和创造力。2学习重点理解课文内容，体会童话故事的特点。学习运用想象，提高写作能力。掌握本单元的生字词。3教学方法情境教学法：创设童话情境，激发学生的学习兴趣。角色扮演法：让学生扮演童话角色，体验童话故事。拓展阅读法：引导学生阅读更多的童话故事。

第5课：一个豆荚里的五粒豆教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，体会五粒豆的不同命运。教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读课文。理解课文内容。教学难点体会五粒豆的不同命运，感悟生命的意义。

第6课：蝙蝠和雷达教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，了解蝙蝠利用回声定位的原理。1教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读课文。理解课文内容。2教学难点了解蝙蝠利用回声定位的原理。3

第7课：呼风唤雨的世纪1教学目标认识本课的生字词，能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，了解20世纪科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。2教学重点掌握生字词的读音和字形。正确、流利地朗读课文。理解课文内容。3教学难点了解20世纪科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。

第8课：蝴蝶的家教学目标认识本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对蝴蝶的喜爱之情，培养爱护动物的意识。教学重点掌握生