湖南中医药大学高数.pptx

汇报人:xxx20xx-03-21湖南中医药大学高数

目录CONTENCT课程简介与教学目标基础知识回顾与梳理极限与连续概念深入剖析导数与微分理论及应用研究积分学基础知识点梳理与拓展空间解析几何与多元函数初步认识

01课程简介与教学目标

课程性质课程内容课程地位湖南中医药大学高数是一门必修的基础课程，旨在为学生打下坚实的数学基础。课程主要包括微积分、线性代数、常微分方程等内容，通过系统的讲解和练习，使学生掌握高等数学的基本概念和方法。高数作为工科、理科、财经类研究生考试的基础科目，对于提高学生的思维能力和解决问题的能力具有重要作用。湖南中医药大学高数课程概述

80%80%100%教学目标与要求掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，了解数学的思想和方法在解决实际问题中的应用。培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和空间想象能力，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。培养学生的数学素养和创新能力，增强学生的自主学习意识和团队协作精神。知识目标能力目标素质目标

教材参考书目教材及参考书目《高等数学》（第七版），同济大学数学系编，高等教育出版社。《微积分学教程》（第三卷），TomM.Apostol著，机械工业出版社；《线性代数及其应用》，DavidC.Lay著，机械工业出版社。

考核方式采用闭卷考试形式，包括期中考试和期末考试。评分标准根据试卷难度和考生答题情况，采用百分制评分，其中期中考试占40%，期末考试占60%。平时成绩包括作业、课堂表现和出勤率等，占总评成绩的20%。考核方式及评分标准

02基础知识回顾与梳理

代数基础几何基础函数初步初中数学知识点回顾涉及平面图形和空间几何体的基本性质和计算，如点、线、面、角、三角形、四边形、圆等。介绍函数的概念、性质和图像，以及一次函数、反比例函数等基础函数。包括整数、有理数、实数等数的概念和性质，以及代数式、方程和不等式等基础知识。

123包括集合、逻辑、数列、三角函数、不等式、导数等代数知识，以及复数、排列组合、概率统计等相关内容。代数部分涉及平面解析几何、立体几何、平面向量和空间向量等几何知识，以及圆锥曲线等高级几何内容。几何部分深入介绍函数的性质、图像和变换，以及指数函数、对数函数、幂函数等高级函数。函数部分高中数学知识点梳理

分析初中数学与高中数学的关联和差异，指出需要重点关注的衔接部分，如函数概念的深化、几何知识的拓展等。初中与高中数学的衔接点针对衔接部分中的难点进行详细解析，如导数的几何意义、三角函数的图像变换等，帮助学生顺利过渡到高中数学学习。难点解析衔接部分重点难点解析

例题选取从初中数学和高中数学的衔接部分中选取典型例题，如与函数、几何、不等式等相关的综合题目。解题思路分析针对每个例题，详细分析解题思路和方法，引导学生掌握正确的解题技巧。完整解答过程给出每个例题的完整解答过程，包括计算步骤和结果，供学生参考和学习。典型例题分析与解答

03极限与连续概念深入剖析

极限定义及其性质探讨极限的直观理解极限描述了一个变量在变化过程中趋近于某个确定数值的趋势，是一种动态的变化状态。极限的严格定义对于函数f(x)，当x趋近于某个点a时，如果f(x)与某个常数L的差可以任意小，则称L为f(x)在x趋近于a时的极限。极限的性质极限具有唯一性、ju部有界性、保号性等重要性质，这些性质在求解极限问题时具有重要应用。

03无穷小量与无穷大量的关系无穷小量与无穷大量是相对的，通过极限运算可以相互转化。01无穷小量的概念无穷小量是极限为0的变量，表示在变化过程中逐渐消失的量。02无穷大量的概念无穷大量是绝对值无限增大的变量，表示在变化过程中逐渐增大的量。无穷小量与无穷大量认识

连续函数是指在定义域内任一点都连续的函数，即函数值在定义域内连续变化。连续函数的概念连续函数具有ju部性质，如ju部有界性、ju部保号性等，同时也有全局性质，如介值定理、最值定理等。连续函数的性质连续函数在四则运算、复合运算等运算下仍然保持连续性。连续函数的运算连续函数概念及其性质分析

求极限通过极限的运算法则和性质求解各种类型的极限问题。判断连续性根据连续函数的定义和性质判断函数在给定点或区间内是否连续。利用连续性求解问题利用连续函数的介值定理、最值定理等性质求解实际问题，如方程根的存在性、最值问题等。典型应用问题举例

04导数与微分理论及应用研究

导数描述了函数在某一点的变化率，即函数值的增量与自变量增量的比值在自变量增量趋于0时的极限。导数定义在几何上，函数y=f(x)在点x0处的导数f(x0)表示曲线y=f(x)在点M(x0,f(x0))处的切线的斜率。导数的几何意义导数概念引入及其几何意义阐述

包括常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等基本初等函数的求导公式。掌握四则运算的求导法则、复合函数的求导法