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13-06-考点强化氢原子能级及能级跃迁详解.pptVIP

13-06-考点强化氢原子能级及能级跃迁详解.ppt

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一、考点精讲

氢原子能级及能级跃迁

1.能级图中相关量意义的说明

相关量

意义

能级图中的横线

横线左端的数字“1,2,3…”

横线右端的数字“-13.6,-3.4…”

相邻横线间

的距离

带箭头的竖线

表示氢原子可能的能量状态——定态

表示量子数

表示氢原子的能量

表示相邻的能量差,量子数越大相邻的能量差越小,距离越小

表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁的条件为hγ=Em-En

2.定态间的跃迁——满足能级差.

n小n大吸收能量

hν=En大-En小.

n大→n小放出能量

hν=En大-En小.

电离态与电离能

(1)电离态:n=∞,E=0

基态→电离态:E吸=0-(-13.6eV)=13.6eV电离能.

n=2→电离态:E吸=0-E2=3.4eV

(2)如吸收能量足够大,克服电离能后,获得自由的电子还携带动能.

3.电离

入射光子和入射电子的区别:

若是在光子的激发下引起原子跃迁,则要求光子的能量必须等于原子的某两个能级差;

若是在电子的碰撞下引起的跃迁,则要求电子的能量必须大于或等于原子的某两个能级差.

易混辨析

二、典例剖析

【例1】[2015·海南单科,17(1)]氢原子基态的能量为E1=-13.6eV。大量氢原子处于某一激发态。由这些氢原子可能发出的所有的光子中,频率最大的光子能量为-0.96E1,频率最小的光子的能量为eV(保留两位有效数字),这些光子可具有种不同的频率。

0.31

10

【备选】(2012·江苏,12C)如图所示是某原子的能级图,a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光.在下列该原子光谱的各选项中,谱线从左向右的波长依次增大,则正确的是().

审题导析

1.两个能级间的能量差值越大,辐射光的频率就越大,其波长就越短.

2.E3-E1E2-E1E3-E2

b光的能量最小,波长最长

a光的能量最大,波长最短

三、规律方法

(1)能级之间发生跃迁时放出(吸收)光子的频率由hν=Em-En求得。若求波长可由公式c=λν求得。

(2)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n-1)。

(3)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法。

①用数学中的组合知识求解:N=C2n=:N=n(n-1)/2

②利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加。

【变式训练1】(2014·山东卷,39)氢原子能级如图,当氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时,辐射光的波长为656nm.以下判断正确的是()

A.氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长大于656nm

B.用波长为325nm的光照射,可使氢原子从n=1跃迁到n=2的能级

C.一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线

D.用波长为633nm的光照射,不能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级

四、跟踪训练

【跟踪训练】如图示为氢原子的四个能级,其中E1为基态,若氢原子A处于激发态E2,氢原子B处于激发态E3,则下列说法正确的是().

A.原子A可能辐射出3种频率的光子

B.原子B可能辐射出3种频率的光子

C.原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4

D.原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E4

解析原子A从激发态E2跃迁到E1,只辐射一种频率的光子,A错.原子B从激发态E3跃迁到基态E1可能辐射三种频率的光子,B对.由原子能级跃迁理论可知,原子A可能吸收原子B由E3跃迁到E2时放出的光子并跃迁到E3,但不能跃迁到E4,C错.A原子发出的光子能量ΔE=E2-E1大于E4-E3,故原子B不可能跃迁到能级E4,D错.

答案B

A

B

审题视角

1.当氢原子从高能级向低能级跃迁释放的能量大于金属钾的逸出功2.22eV时,即能够从金属钾表面打出光电子.

2.因E3-E1=12.11eV2.22eV,能打出光电子;

因E2-E1=10.2eV2.22eV,能打出光电子;

因E3-E2=1.89eV2.22eV,不能打出光电子;

【跟踪训练】已知金属钾的逸出功为2.22eV,氢原子的能级如图所示,一群处在n=3能级的氢原子

向低能级跃迁时,能够从金属钾的

表面打出光电子的光波共有().

A.一种B.两种

C.三种D.四种

五、真题演练

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