2025年高考语文备考专题03：名著阅读《红楼梦》《论语》解析版.docx

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热点题型·答题攻略

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专题03名著阅读《红楼梦》《论语》

目录

TOC\o1-3\h\z\u题型综述 1

解题攻略 1

题组01《红楼梦》 1

题组02《论语》 6

高考练场 10

2024年北京高考语文卷名著阅读考查《红楼梦》整本书阅读题，坚持考查学生对整本书的通读、真读，试题以“由点及面”的方式，用一段人物对话为命题切入点，结合书中其他重要情节，考查多个主要人物的性格特点及经历。王熙凤、薛宝钗、贾母，都是书中性格较为复杂、有丰富的内心世界的人物，试题充分体现了“整本书阅读与探讨”任务群中“感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界”的学习目标。今年《红楼梦》整本书阅读题的考查，对学习中华传统文化经典，提升学生语文核心素养，具有积极的导向作用。

题组01《红楼梦》

提分秘籍

《红楼梦》答题技巧主要包括以下几个方面?：

1.重视前五回?：前五回是理解整部小说的关键，无论时间多紧张，都要至少读三遍。这些内容涉及贾宝玉的梦境、甄士隐的遭遇等，对理解小说主题和人物性格有重要作用?。

2.?仔细阅读判词和仙曲?：判词和仙曲是理解人物性格和命运的重要线索。读完这些内容后，要复习并测试自己能否准确判断人物和情节。?

3.?理清人物关系?：根据冷子兴演说荣国府的内容，画出人物关系简表，重点掌握主要人物之间的关系，如贾宝玉和贾兰、王熙凤和王夫人、薛宝钗和王夫人、史湘云和贾母、林黛玉的舅舅等。?

4.重视回目?：回目不仅有人物的“一字评”，还能帮助我们理解人物性格。很多经典的情节命名也来自回目，后期要做到看回目就能想起相关情节。?

典例剖析

（2024北京西城高三一模）根据要求，回答问题。（共10分。①-⑤，5分；⑥，5分）

有学者认为《红楼梦》是“整个一个大观园的故事”。为此，《红楼梦》研究小组以“天上人间诸景备——大观园”作为专题进行探究。请你根据原著内容，在①-⑤处分别填写一个典型情节（每处不超过10个字），在⑥处填写结论，帮助他们完成研究报告。

研究题目

天上人间诸景备——大观园

研究目的

探究作者设置大观园的匠心

研究内容

兴建

1.兴建原因：_____①_____

2.建筑影射：例如，贾政、宝玉一行来到大观园正殿的玉石牌坊，众人皆道此处应书“蓬莱仙境”，宝玉心中忽有所动，觉得此处似曾相识。这是因为_____②_____。

繁盛

贾宝玉和众女儿们搬入了大观园，他们的诗意生活体现在：

1.真情：_____③_____2.雅趣：_____④_____

3.烂漫：湘云醉眠芍药裀4.自由：宝玉生日，群芳夜宴

衰败

1.衰败先兆：管理松弛、偷盗案频发、仆人之间矛盾重重……

直接原因：痴丫头在大观园拾到了绣春囊，王夫人听信了王善保家的谗言，_____⑤_____。

后果影响：晴雯、司棋被赶出了大观园，含恨而终；芳官等人出家……

研究结论

__________⑥__________

【答案示例】

①元春省亲②贾宝玉梦游太虚幻境③黛玉葬花④香菱学诗⑤抄检大观园

⑥要点一：大观园是太虚幻境在人间的投射，是贾宝玉和众女子们的理想世界，但它不能独立于贾府而存在，不断被肮脏污浊的现实世界侵蚀，最终必然走向毁灭，体现了这一理想世界的虚幻性。

要点二：大观园的兴衰，是贾府走向衰落的缩影，也是红颜薄命的象征，体现了小说的悲剧性。

变式演练

（2024北京东城高三一模）根据要求，回答问题。（共10分）

（1）脂砚斋评贾宝玉：“说不得（谈不上）贤，说不得愚，说不得不肖……说不得庸俗。”请从以上评价中任选两点，结合《红楼梦》中具体情节，加以印证。（4分）

（2）有评论者认为，贾宝玉、林黛玉都立足于“情”来把握世界，宝玉更体现出一种情感的广度，林黛玉体现出一种情感的深度，她“情”有独钟。你是否同意对林黛玉的评价？结合《红楼梦》中具体情节，加以解说。（6分）

（1）答案示例：

说不得贤：此处的“贤”指当时社会公认的德行才能。宝玉不喜读八股文章，不愿走仕途经济之路，还称读书人为“禄蠹”，可见其并非有德行才能之人。

说不得愚：“愚”意为愚笨。宝玉看到龄官淋雨，便提醒她避雨，不料自己身上也都湿了。婆子们说宝玉痴傻，下雨了不知道跑，还告诉别人快去避雨。实际上是宝玉痴情的一种表现，可见其说不得愚。

说不得不肖：“不肖”是不成才的意思。宝玉天资聪颖，善于诗书作对，在大观园试才题对额时，所题匾额及所作对联都获得大家一致好评，连贾政也颇为赞许，可见其并不是不肖。

说不得庸俗：“庸俗”意为平庸鄙陋。宝玉心思细腻，对一切美好事物都怀有怜惜之意，不以世俗眼光为标准，幼年便有“女儿是水做的骨肉”这超越时人的见解，可见其绝非