人教版数学一年级下册《十几减9》教学设计1.docx

人教版数学一年级下册《十几减9》教学设计1

一.教材分析

《十几减9》是人教版数学一年级下册的一个教学内容，主要让学生掌握十几减9的计算方法。这个内容是在学生已经掌握了10以内加减法的基础上进行学习的，通过这个内容，学生可以进一步理解减法的概念，并能够运用十几减9的计算方法解决一些实际问题。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始接触数学，对于减法概念的理解还不够深入，需要通过具体的例子和实际操作来帮助学生理解和掌握。同时，学生对于十几减9的计算方法还没有任何了解，需要教师的引导和讲解。

三.教学目标

通过本节课的学习，学生能够理解十几减9的概念，掌握十几减9的计算方法，并能够运用到实际问题中。同时，通过学生的自主探究和合作交流，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

四.教学重难点

教学重点是让学生掌握十几减9的计算方法，能够正确地进行计算。教学难点是让学生理解十几减9的概念，能够灵活地运用十几减9的计算方法解决实际问题。

五.教学方法

采用情境教学法，通过具体的情景和实际操作，引导学生理解和掌握十几减9的计算方法。同时，采用小组合作交流的方式，让学生在合作中学习，提高学生的团队协作能力。

六.教学准备

准备一些十几减9的实际问题，用于引导学生进行计算和思考。同时，准备一些小奖品，用于激励学生的学习兴趣。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过一些十几减9的实际问题，引导学生进行思考，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

通过具体的例子，讲解十几减9的计算方法，让学生理解和掌握。

操练（10分钟）

让学生进行一些十几减9的计算练习，巩固所学的内容。

巩固（5分钟）

通过一些十几减9的实际问题，让学生进行计算和思考，巩固所学的内容。

拓展（5分钟）

让学生进行一些十几减9的计算游戏，提高学生的计算速度和准确性。

小结（5分钟）

对本节课的内容进行小结，让学生掌握十几减9的计算方法。

家庭作业（5分钟）

布置一些十几减9的计算练习，让学生进行巩固和提高。

板书（5分钟）

板书本节课的重点内容，方便学生进行复习和记忆。

通过本节课的教学，发现学生在掌握十几减9的计算方法上没有太大的困难，但在理解十几减9的概念上还需要进一步的引导和讲解。在接下来的教学中，需要更加注重学生对十几减9概念的理解，让学生能够灵活地运用十几减9的计算方法解决实际问题。

在教学《十几减9》的过程中，我发现学生们在学习新知识时表现出浓厚兴趣，通过具体例子和实际操作，大部分学生能较好地掌握十几减9的计算方法。但在教学过程中，我也发现了一些问题，并针对这些问题采取了一些解决办法和改进措施。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：

问题一：部分学生在理解十几减9的概念上存在困难。

解决办法：针对这一问题，我在课堂上通过具体实例和实物操作，让学生反复体验十几减9的过程，从而加深对减法概念的理解。同时，安排了适量的练习，让学生在实践中掌握计算方法。

改进措施：在今后的教学中，我将继续关注这部分学生，适当放慢教学节奏，给予更多关注和指导。此外，结合学生的个体差异，设计不同难度的教学任务，使他们在完成任务的过程中逐步理解十几减9的概念。

问题二：学生在计算十几减9时，容易出现算术错误。

解决办法：针对这一问题，我在课堂上引导学生注意相同数位对齐，从个位减起。同时，了一些口算、笔算练习，提高学生的计算准确性。

改进措施：在今后的教学中，我将加大对学生的个别辅导力度，关注计算过程中容易出现错误的学生。此外，通过举办计算比赛等活动，激发学生的学习兴趣，进一步提高计算能力。

问题三：部分学生课堂参与度不高，积极性不高。

解决办法：针对这一问题，我在课堂上采用情境教学法，以有趣的故事和实际问题激发学生的学习兴趣。同时，了一些小组合作活动，让学生在互动中学习，提高课堂参与度。

改进措施：在今后的教学中，我将进一步丰富教学手段，如运用多媒体课件、游戏等，提高课堂的趣味性。同时，注重激励学生，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

问题四：课堂练习时间不足，学生巩固知识不够。

解决办法：针对这一问题，我在课堂练习环节，适当增加练习题的数量和难度，让学生在规定时间内完成。同时，鼓励学生在课后进行自主练习，巩固所学知识。

改进措施：在今后的教学中，我将合理安排课堂时间，确保学生有足够的时间进行练习。此外，加强对学生的监督和指导，确保他们在课后能够认真完成练习。

教学改进措施：

注重学生个体差异，因材施教。针对不同学生的学习需求，设计不同难度的教学任务，使他们在完成任务的过程中逐步提高。

丰富教学手段，提高课堂趣味性。运用多媒体课件、游戏等教学工具，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

加强个别辅导，关注学困生。对学习困难的学生给予更多关注和指导，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。

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