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《五年级下册语文第一单元》教案

一、教材分析

本单元以“童年往事”为主题，安排了《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》4篇课文。文章感情色彩浓厚，通过描写童年往事，表达了作者或文中人物对故土的怀念之情。《古诗三首》向我们展示了古代儿童生活的画面；《祖父的园子》描写了祖父的园子给作者的童年带来的快乐；《月是故乡明》描写了作者小时候在家乡玩耍所见的美景，在他眼中，离乡后所见之月比不上家乡之月；《梅花魂》描写了远在异国他乡的老人，将自己的乡思寄托在梅花身上。

二、学情分析

这一单元的设置是建立在学生已经掌握了一些体会课文思想感情的方法的基础上，本单元目标在于让学生运用已经掌握的方法体会课文的思想感情，四篇课文呈现了不同的表达感情的方法，课后题、学习提示也作了相应的引导。教学时要以学生已有的的阅读体验为基础，把握好体会课文思想感情的要求，不宜过度解读文本，要引导学生结合具体的语言文字体会思想感情。

三、人文主题与语文要素

人文主题：童年往事

阅读训练要素：体会课文表达的思想感情。

表达训练要素：把一件事的重点部分写具体。

口语交际训练要素：根据提问对象提出恰当的问题。认真倾听，在交流

时能边听边记录。

四、教学目标与课时安排

内容

课时

教学目标

1.古诗三首

3

1.会认41个生字，读准2个多音字，会写19个字，正确读写10个词语。

2.正确、流利地朗读课文。背诵三首古诗。默