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六年级下册语文作业本答案人教版所有答案

姓名：班级：成绩：

一、选择题（每题3分，共15分）

1.《北京的春节》这篇课文的作者是（）

A.老舍B.鲁迅C.巴金D.冰心

答案：A

解析：《北京的春节》是老舍先生的作品，这是六年级下册语文课本中的重点课文

，学生通过学习课文应该了解作者相关信息，这属于文学常识类知识点。

2.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞颂的是（）

A.竹子B.梅花C.青松D.菊花

答案：A

解析：这句诗出自郑燮的《竹石》，通过诗句内容可知描写的是竹子坚韧不拔的品

质，考查学生对古诗内容的理解，此诗在六年级下册课本中有出现。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.鞭炮彩绘万像更新B.糊涂搅和张灯结采

C.骆驼栖息无济于事D.书藉聊天不可思议

答案：C

解析：A项“万像更新”应为“万象更新”；B项“张灯结采”应为“张灯结彩”；

D项“书藉”应为“书籍”。考查学生对易错字词的辨析，这是语文基础知识中的重要

部分。

4.下列句子中运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.我觉得好像有万根钢针扎着喉管。

B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

C.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

答案：C

解析：A项是夸张；B项是拟人，把粥当作人来写；D项是夸张。C项把“过去的日子

”比作“轻烟”，符合比喻的修辞手法，考查学生对修辞手法的判断，这是语文修辞手

法知识点的考查。

5.“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是（）

A.因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。

B.认为他的智慧不如别人吗？说：不是这样的。

C.是他的智慧不如别人吗？说：不是这样的。

D.难道是他的智力比不上吗？回答说：不是的。

答案：A

解析：“为是”可理解为“因为”，“弗若”即“不如”，此句考查学生对文言文

句子的翻译理解，是文言文学习的基础内容，出自六年级下册《学弈》。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.《石灰吟》的作者是______，诗中“______，______”表达了诗人坚守高洁品

格的决心。

答案：于谦；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

解析：《石灰吟》是明代于谦的作品，后两句诗以石灰自喻，表达诗人即使粉身碎

骨也要保持高尚气节，这是对古诗内容及作者的考查，是必背古诗词知识点。

2.“______，事非经过不知难。”这句名言告诉我们要注重实践。

答案：书到用时方恨少

解析：此句是一句广为流传的名言，强调知识储备和实践的关系，是积累类知识点

，在语文学习中常见的名言警句需要学生记忆。

3.《十六年前的回忆》按照______顺序，回忆了李大钊被捕前、______、______

、被害后的情形。

答案：时间；被捕时；法庭上

解析：课文《十六年前的回忆》是按照时间顺序来叙述的，通过梳理文章脉络可以

得出这几个关键阶段，考查学生对课文内容结构的把握。

4.“春城无处不飞花，______。”这两句诗描写的是______（节日）的景象。

答案：寒食东风御柳斜；寒食节

解析：诗句出自韩翃的《寒食》，从诗句“春城无处不飞花”及诗题“寒食”可知

描写的是寒食节景象，考查学生对古诗内容及传统节日文化的了解。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.请简要概括《匆匆》这篇课文的主要内容，并说说作者表达了怎样的情感。

答案：主要内容：文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了

作者对时光流逝的无奈和惋惜。情感：作者对时光一去不复返的感慨，以及对自己未能

珍惜时间的自责，同时告诫人们要珍惜时间，不要虚度光阴。

解析：《匆匆》是朱自清的散文，文章通过描写洗手、吃饭等日常生活场景中时间

的流逝，让读者感受到时光匆匆。从文中“我们的日子为什么一去不复返呢”等语句可

体会到作者的感慨与自责，这考查学生对课文内容的概括和情感的体会，需要学生深入

阅读课文并理解。

2.《那个星期天》中，作者是如何