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省级一流本科课程申请指南
目录
申报要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1基本条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2申请对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
申报材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1课程建设方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2课程建设成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.3学生评价及反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.4其他相关材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
申报流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1课程梳理与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2材料准备与提交．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.3审核与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.4结果公示与认定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
课程建设要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.1教学内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.4课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
评审标准与权重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1评审标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2评审权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
评审流程说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
6.1初审流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
6.2复审流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.3终审流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
奖励与支持措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
7.1奖励政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
7.2支持措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
申请注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.申报要求
（一）申报课程应符合省级一流本科课程的定位和宗旨，紧密围绕高等教育教学改革和创新人才培养目标，体现高水平、有特色、重应用的原则。申报课程应突出学科交叉融合，注重理论与实践相结合，展现最新教育教学理念和方法。
（二）申报课程需为本科院校自主研发，课程内容应创新独特，体现学科前沿动态，能够激发学生创新精神和提高实践能力。同时申报课程应具备良好的教学效果和广泛的影响力，得到师生的普遍认可和好评。
（三）申报材料需完整、准确、真实。应包括课程介绍、教学大纲、教学方法与手段、课程特色与创新点、教学效果评估报告等相关内容。申报材料应突出课程建设的成果和实效，避免空洞无物的陈述。
（四）申报者应充分了解并遵循相关申报规定和流程，确保提交材料的时效性和规范性。如有违规行为，将取消申报资格。请各申报单位严格按照时间节点和要求完成申报工作。
（五）本指南旨在明确申报要求，引导各高校开展一流
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