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第1课时立体图形的认识;猜谜语;这些物品分别是什么形状的?;看图说一说同学们在做什么?;按形状分一分。;1.自己试着分一分。;你是怎样分类的?;这些都是圆圆的。;这些都是四四方方的,摸起来平平的。;它们上面是圆形的,下面像柱子一样放在一起。;……;摸一摸,滚一滚,你发现了什么?;它们是我们研究的球吗?;圆柱;说一说你身边还有哪些物体是圆柱形状的?;点击图片播放视频;正方体;长方体;说一说你身边还有哪些物体是正方体或长方体形状的?;你记住它们的样子了吗?;我摸你猜;我摸你猜;通过学习,我们认识了长方体、正方体、圆柱和球,一定要记住它们的特征,不要混淆哦!;说一说;说一说;说一说;说一说;我说你拿。;选自教材第69页做一做第2题;3;1.猜一猜,连一连。;2.数一数,填一填。;3.找朋友。(连一连);4.分一分。;5.数一数,填一填。;为什么不把足球设计成长方体?;这节课有什么收获呢?;这节课有什么收获呢?;1.教材第72页练一练第1、2题;
2.从课时练中选取。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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