2024年高考数学复习之专题突破训练05平面向量含解析.docVIP

平面对量

1．向量的概念与向量的模

【向量概念】

既有大小又有方向的量叫做向量（如物理中的矢量：速度、加速度、力），只有大小没有方向的量叫做数量（物理中的标量：身高、体重、年龄）．在数学中我们把向量的大小叫做向量的模，这是一个标量．

【向量的几何表示】

用有向线段表示向量，有向线段的长度表示有向向量的大小，用箭头所指的方向表示向量的方向．即用表示有向线段的起点、终点的字母表示，例如、，…字母表示，用小写字母、，…表示．有向向量的长度为模，表示为||、||，单位向量表示长度为一个单位的向量；长度为0的向量为零向量．

【向量的模】

的大小，也就是的长度（或称模），记作||．

【零向量】

长度为零的向量叫做零向量，记作，零向量的长度为0，方向不确定．

【单位向量】

长度为一个单位长度的向量叫做单位向量（与共线的单位向量是）．

【相等向量】

长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量，相等向量有传递性．

2．平行向量（共线）

【学问点的学问】

1、平行向量：

方向相同或相反的非零向量．假如，，是非零向量且方向相同或相反（向量所在的直线平行或重合），则可即位∥∥，任一组平行向量都可移动到同一条直线上，因此平行向量又叫共线向量，任一向量都与它自身是平行向量，并且规定，零向量与任一向量平行．

2、共线向量：

假如几个向量用同一个起点的有向线段表示后，这些有向线段在同一条直线上，这样的一组向量称为共线向量．零向量与任一向量共线．

说明：

（1）向量有两个要素：大小和方向．

（2）向量与向量共线的充要条件是：向量a与向量b的方向相同或相反，或者有一个是零向量．

共线向量又叫平行向量，指的是方向相同或方向相反的向量．

【定理】

假设向量＝（1，2），向量＝（2，4），则＝2，那么向量与向量平行，且有1×4﹣2×2＝0，即当向量＝（x1，y1）与向量＝（x2，y2）平行时，有x1?y2﹣x2?y1＝0，这也是两向量平行的充要条件．

【例题解析】

例：设与是两个不共线的向量，且向量与共线，则λ＝﹣0.5．

解；∵向量与共线，∴存在常数k，使得＝k（）

∴2＝k．﹣1＝λk

解得，λ＝﹣0.5

故答案为﹣0.5．

依据向量共线的充要条件，若向量与共线，就能得到含λ的等式，解出λ即可．

3．向量的加法

【学问点的学问】

向量的加法运算

求几个向量和的运算叫向量的加法运算，其运算法则有二：

（1）三角形法则：设与不共线，在平面上任取一点A（如图1），依次作＝a，＝b，则向量叫做与的和，记作，即+＝+＝

特征：首尾相接的几个有向线段相加，其和向量等于从首向量的起点指向末向量的终点．

（2）平行四边形法则：如图2所示，ABCD为平行四边形，由于＝，依据三角形法则得+＝+＝，这说明，在平行四边形ABCD中，所表示的向量就是与的和．

特征：有共同起点的两个向量相加，其和向量等于以这两个向量为邻边的平行四边形的对角线．（首尾相接，结果为首尾）

（3）向量的加法性质

①+＝+＝；+（﹣）＝；

②+＝+；

③（+）+＝+（+）．

4．向量的三角形法则

【学问点的学问】

三角形法则：设与不共线，在平面上任取一点A（如图1），依次作＝a，＝b，则向量叫做与的和，记作，即+＝+＝

特征：首尾相接的几个有向线段相加，其和向量等于从首向量的起点指向末向量的终点．

5．向量加减混合运算

【学问点的学问】

1、向量的加法运算

求几个向量和的运算叫向量的加法运算，其运算法则有二：

（1）三角形法则：设与不共线，在平面上任取一点A（如图1），依次作＝a，＝b，则向量叫做与的和，记作，即+＝+＝

特征：首尾相接的几个有向线段相加，其和向量等于从首向量的起点指向末向量的终点．

（2）平行四边形法则：如图2所示，ABCD为平行四边形，由于＝，依据三角形法则得+＝+＝，这说明，在平行四边形ABCD中，所表示的向量就是与的和．

特征：有共同起点的两个向量相加，其和向量等于以这两个向量为邻边的平行四边形的对角线．（首尾相接，结果为首尾）

（3）向量的加法性质

①+＝+＝；+（﹣）＝；

②+＝+；

③（+）+＝+（+）．

2、向量的减法运算．

求两个向量差的运算叫向量的减法运算．

法则：以将向量a与向量b的负向量的和定义为与的差，即﹣＝+（﹣）．

设＝，＝，则．即＝＝．即

特征；有共同起点的两个向量、，其差仍旧是一个向量，叫做与的差向量，其起点是减向量的终点，终点是被减向量的终点．（减终指向被减终）

6．两向量的和或差的模的最值

【学问点的学问】

向量的虽然有大小和方向，但也还是可以进行加减．就像速度是可以加减的一样，向量相加减之后还是向量．当两个向量相加时，有|+|≤||+||，当且仅当与方向相同时取得到等号；也有|+|≥|||﹣|||，当且仅