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- 2025-03-22 发布于广东
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R·三年级语文下册;新课导入;《池子与河流》;品读思考;新课导入;走近作者;我会认读;生涯;贵妇;忙碌;遵守;遵循;尊敬;应验;初读感悟;品读思考;看到河流忙碌的生活,池子对河流有什么建议?;从池子的话中我们可以看池子对生活是抱着什么样的态度?;河流过的是忙碌、辛劳的生活,池子过的又是什么样的生活?;谁能把文中的一个比喻句找出来?并说说这个比喻是把什么比作什么的?;谁能把文中的一个反问句找出来?并说说你对它的理解?;课堂小练;品读思考;河流为什么要永远奔流不息?;河流与池子后来都发生了什么样的变化?;谁来说说这道诗向我们阐明一个什么样的道理?;总结提升;主旨概括;课文结构;谢谢聆听!
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