马斯诺人本主义思想对大学生心理需要与心理健康关系的研究.pdf

大学生心理需要与心理健康关系研究

——以长江大学为例

摘要：大学生的心理需要研究就是以大学生的心理需要为研究对象，探寻其内容，结构及其

发展局势的研究。大学生心理需要的研究为现代生活质量评估提供了新的视角，提供了新的

指标，目的是促进人类与社会的健康发展。从对外关系来说，心理健康的人行为符合规范，

人际关系和谐，需要基本上得到一定程度的满足。但在日常生活中人的基本心理需要的满足

是我们经常忽略的，大多数人的心理障碍与疾病都是由于人的基本心理需要未得到合理满足

而产生的。因此本研究通过开放式问卷调查了大学生心理需要基本所包含的内容，并在查阅

大量文献的基础上提出了自己的理论构想，自编了“大学生心理需要”的问卷。问卷经由小

样本施测及修订后，并结合SCL90对长江大学1000多名大学生进行了调查，结果如下：

1．自编的大学生心理需要问卷具有良好的信度和效度，通过探索性因素分析得到的大学生

心理需要由5个方面构成：发展实现需要、交往需要、尊重的需要、安全需要、

生活质量需要。

2．长江大学生的需要的满足从总体上看是积极的、符合时代特征的。其中得到充分满足的

需要依次是生活质量需要、贡献助人需要、师生交流需要和权力需要，相对来说在这些

因素上心理健康的水平比较高；还没得到充分满足的心里需要依次是自我成长需要、发

展条件需要、心理健康需要和友爱交际需要，在这些维度上心理健康的水平比较低。

3．女大学生在心理安全、求援、师生交流、心理健康、取得成就、发展条件需要的满足程

度上的平均分显著高于男大学生。文科大学生在自我成长和发展条件心理需要的满足程

度上的平均分显著高于理科大学生。

4．不同年级大学生在友爱交际、师生交流、取得成就、贡献助人、获得尊重、自我完善的

心理需要上的平均分达到显著水平。总体而言，一、四年级大学生的平均分显著高于二、

三年级。

5．来自城镇的大学生在生活质量、自我完善和取得成就上的平均分显著高于来自农村的大

学生。独生子女大学生在生活质量、权力、心理健康上的平均分显著高于非独生子女大

学生。独生子女大学生心理需要的满足程度高于非独生子女。

6．家庭月收入在3000元以上的大学生在生活质量和权力上的平均分显著高于家庭月收入

低于500元的大学生和家庭月收入在500至1000元的大学生。

探讨我校（长江大学）大学生的心理需要有哪些，哪些需要满足了，哪些需要没有满足，满

足和没有满足分别对大学生的心理健康产生了哪些影响，最后根据新时期大学生的心理需要

提出有效地措施。

关键字：大学生心理需要需要满足程度心理健康

目录

第1章引言

1.1问题提出

1.2文献综述

1.2.1心理需要的文献综述

1.2.2心理健康的文献综述

1.2.3心理需要与心理健康关系的文献综述

1.3研究意义

第2章研究方法

2.1研究对象

2.2研究程序

2.3数据处理与统计

第3章结果与分析

3.1心理需要的研究

3.1.1心理需要满足的现状

3.1.2心理需要的多因素方差分析

3.2心理健康的研究

3.2.1心理健康的现状

3.2.2心理健康的多因素方差分析

3.3心理需要与心理健康的相关研究

第4章讨论

4.1关于大学生心理需要问卷的编制

4.2关于大学生心理需要的因素分析结果

4.3大学生心理需要的分析

4.3.1大学生心理需要的概况

4.3.2大学生心理需要的性别差异分析

4.3.3大学生心理需要的城乡差异分析

4.3.4大学生心理需要的专业差异分析

4.4大学生心理健康的分析

4.4.1大学生心理需要的概况

4.4.2大学生心理健康的性别差异分析

4.4.