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摘要
如今合作已成为一个新的代名词，它推动着人类的生存与发展。一个懂得合作的幼儿能够适应生存的环境同时促进自身各方面的发展。幼儿间的合作行为是幼儿社会性发展不可或缺的一部分，也是培养幼儿亲社会行为发展的途径之一。近些年幼儿的合作行为发展备受关注。
体育活动作为幼儿一日活动最喜爱的活动之一，对幼儿的身心健康发展有着重要的意义。在活动中我们发现有些任务幼儿往往无法独自完成。这时就需要幼儿间的合作。因此，在幼儿园体育活动中，如果让幼儿培养了良好的合作行为，那么将大大增进幼儿的社会交往能力。让幼儿在群体中合作意识进一步加强。为了探究大班幼儿在体育活动中合作行为培养的现状，本文采用访谈法等多种
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